Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
MATA PELAJARAN
SENI RUPA
HARI / TANGGAL
JUMAT, 25 SEPTEMBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
APLIKASI WARNA SEKUNDER
Pertemuan Ke
10
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti. Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu warna primer Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
🎨 Mengaplikasikan Warna Sekunder pada SketsaSeni Rupa • Kelas 3 • Kurikulum Merdeka
📘Identitas Mata Pelajaran
| Capaian Pembelajaran (CP 2026) | Peserta didik mampu mengenal dan menggunakan unsur-unsur rupa seperti garis, bentuk, dan warna (termasuk warna primer dan sekunder) dalam membuat karya sketsa sederhana, serta mengembangkan kepekaan estetis melalui eksplorasi warna secara mandiri maupun terbimbing. |
|---|
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengaplikasikan warna sekunder pada sebuah sketsa.
- Siswa dapat menyebutkan warna-warna sekunder melalui penjelasan guru. Mindful
- Siswa dapat mengamati video pembelajaran tentang pencampuran warna sekunder. Joyful
- Siswa dapat mengaitkan warna sekunder dengan benda-benda di kehidupan sehari-hari. Meaningful
- Siswa dapat mempraktikkan pencampuran dua warna primer untuk menghasilkan warna sekunder. Joyful
- Siswa dapat mengaplikasikan warna sekunder pada sketsa gambar sederhana dengan percaya diri. Meaningful
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Siswa mereview materi warna primer melalui soal benar/salah, lalu mendengarkan penjelasan tentang warna sekunder.
- Siswa menonton video pembelajaran tentang cara mencampur warna primer menjadi warna sekunder.
- Siswa mengamati contoh benda sehari-hari yang berwarna sekunder (jeruk, daun, terong) sebagai penguat konsep.
- Siswa mencoba mencampurkan warna primer secara langsung (menggunakan krayon/cat air) untuk melihat hasil warna sekunder.
- Siswa mengaplikasikan warna sekunder pada sketsa sederhana dan mengerjakan latihan soal asesmen formatif.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Project Based Learning (PjBL) — sesuai karena siswa diajak langsung mempraktikkan pencampuran warna dan mengaplikasikannya pada karya sketsa, bukan sekadar menghafal teori.
Metode: ceramah interaktif, demonstrasi, eksperimen warna, dan praktik menggambar.
🔁Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Sebelum masuk ke materi baru, ayo mengingat kembali materi tentang warna primer! Tulislah B jika pernyataan Benar dan S jika pernyataan Salah.
- Warna primer adalah warna dasar yang tidak dapat dibuat dari campuran warna lain. ( ... )
- Warna primer terdiri dari merah, kuning, dan hijau. ( ... )
- Biru termasuk salah satu warna primer. ( ... )
- Warna primer hanya ada dua macam. ( ... )
- Kuning adalah salah satu warna primer. ( ... )
🔑 Lihat Kunci Jawaban
🎬Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Apa itu Warna Sekunder?
Warna sekunder adalah warna baru yang dihasilkan dari pencampuran dua warna primer dengan jumlah yang sama. Ada tiga warna sekunder yang perlu kita ketahui!
Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari
Cara Mengaplikasikan pada Sketsa
📝Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda
- A. Netral
- B. Sekunder
- C. Gelap
- D. Terang
- A. Hijau
- B. Ungu
- C. Oranye
- D. Cokelat
- A. Hijau
- B. Oranye
- C. Ungu
- D. Merah muda
- A. Oranye
- B. Ungu
- C. Merah
- D. Hijau
- A. Hijau
- B. Ungu
- C. Oranye
- D. Merah
- A. Kuning dan hijau
- B. Merah dan kuning
- C. Merah dan biru
- D. Biru dan hijau
- A. Kuning dan biru
- B. Merah dan kuning
- C. Merah dan biru
- D. Hijau dan kuning
- A. Biru dan hijau
- B. Merah dan kuning
- C. Merah dan biru
- D. Kuning dan hijau
- A. Oranye
- B. Hijau
- C. Biru
- D. Ungu
- A. Kuning lebih banyak, biru sedikit
- B. Biru lebih banyak, kuning sedikit
- C. Merah lebih banyak, kuning sedikit
- D. Merah dan biru sama banyak
B. Isian Singkat
C. Esai
🔑 Lihat Kunci Jawaban
🌟Kesimpulan
Warna sekunder adalah warna baru yang dihasilkan dari pencampuran dua warna primer secara seimbang, yaitu oranye (merah+kuning), hijau (kuning+biru), dan ungu (merah+biru). Warna-warna ini banyak kita temukan pada benda di sekitar, seperti buah jeruk, daun, dan terong. Dengan memahami cara mencampur warna sekunder, siswa dapat mengaplikasikannya pada sketsa gambar agar karya seni terlihat lebih hidup dan indah.
🎯Kesimpulan Pengajaran
Sebagian siswa kesulitan mengatur takaran warna saat mencampur cat/krayon, sehingga hasil warna sekunder yang didapat kurang sesuai (misalnya oranye menjadi terlalu kemerahan atau kekuningan).
Guru mendampingi siswa secara langsung saat praktik mencampur warna, memberi contoh takaran yang seimbang, dan membiarkan siswa mencoba beberapa kali pada kertas latihan sebelum mengaplikasikannya pada sketsa utama.
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar