Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
HARI / TANGGAL
JUMAT, 28 SEPTEMBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
PESAN PADA CERITA NARATIF
Pertemuan Ke
19
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
💌 Mengidentifikasi Pesan pada Cerita NaratifBahasa Indonesia • Kelas 3 • Kurikulum Merdeka
📘Identitas Mata Pelajaran
| Capaian Pembelajaran (CP 2026) | Peserta didik mampu memahami dan menikmati teks naratif melalui kegiatan menyimak dan membaca, serta mampu mengidentifikasi pesan atau amanat yang terkandung dalam cerita untuk mengembangkan nilai-nilai karakter dan kepekaan terhadap makna sebuah cerita. |
|---|
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengidentifikasi pesan pada cerita naratif.
- Siswa dapat menjelaskan pengertian pesan/amanat cerita melalui penjelasan guru. Mindful
- Siswa dapat menyimak cerita fabel yang menarik sebagai pembuka pembelajaran. Joyful
- Siswa dapat menyebutkan macam-macam pesan yang biasa terkandung dalam cerita naratif. Meaningful
- Siswa dapat menemukan pesan pada sebuah contoh cerita yang dibaca bersama. Meaningful
- Siswa dapat mengerjakan latihan soal identifikasi pesan cerita dengan percaya diri. Mindful
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Siswa mereview materi unsur-unsur teks naratif, lalu mendengarkan penjelasan pengertian pesan/amanat cerita.
- Siswa menyimak cerita fabel yang menarik untuk membangkitkan rasa penasaran terhadap pesan di baliknya.
- Siswa mengamati penjelasan guru tentang berbagai macam pesan yang biasa terkandung dalam cerita naratif.
- Siswa bersama-sama menganalisis cerita fabel tadi untuk menemukan pesan yang terkandung di dalamnya.
- Siswa mengerjakan latihan soal asesmen formatif untuk mengukur pemahaman terhadap pesan cerita.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Discovery Learning — cocok untuk materi ini karena siswa diajak menemukan sendiri pesan cerita melalui analisis, bukan hanya diberi tahu jawabannya secara langsung.
Metode: bercerita (storytelling), tanya jawab, diskusi kelompok, dan latihan soal.
🔁Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Sebelum masuk ke materi baru, ayo mengingat kembali materi tentang unsur-unsur teks naratif! Isilah titik-titik di bawah ini.
- Orang atau hewan yang berperan dalam cerita disebut ....
- Ide pokok atau topik utama dalam sebuah cerita disebut ....
- Waktu terjadinya peristiwa dalam cerita disebut latar ....
- Tempat terjadinya peristiwa dalam cerita disebut latar ....
- Urutan jalannya cerita dari awal hingga akhir disebut ....
🔑 Lihat Kunci Jawaban
📖Inti Pembelajaran: Cerita dan Penjelasan
Pada musim panas, seekor Semut bekerja keras mengumpulkan makanan untuk disimpan. Ia mengangkut biji-bijian sedikit demi sedikit ke dalam sarangnya. Di dekatnya, seekor Belalang hanya bernyanyi dan bermain sepanjang hari sambil menertawakan Semut yang katanya "kerja terus, tidak santai". Semut hanya tersenyum dan terus bekerja. Ketika musim dingin tiba, makanan menjadi sangat sulit ditemukan. Belalang kelaparan karena tidak memiliki simpanan makanan, sedangkan Semut hidup dengan tenang karena persediaan makanannya cukup. Belalang pun menyesal dan berjanji akan lebih rajin di musim panas berikutnya.
1. Apa itu Pesan/Amanat Cerita?
Pesan atau amanat adalah nilai kebaikan atau pelajaran hidup yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca melalui sebuah cerita. Amanat biasanya tidak dituliskan secara langsung, tetapi dapat kita temukan melalui sikap tokoh dan akhir dari cerita tersebut.
2. Macam-Macam Pesan dalam Cerita Naratif
3. Menemukan Pesan pada Cerita di Atas
| Bagian Cerita | Penjelasan |
|---|---|
| Sikap Semut | Rajin bekerja mengumpulkan makanan meskipun diejek |
| Sikap Belalang | Malas dan hanya bersenang-senang tanpa persiapan |
| Akibat di akhir cerita | Semut hidup tenang, Belalang kelaparan dan menyesal |
| Pesan/Amanat | Kita harus rajin bekerja dan mempersiapkan diri sejak awal, karena hasil kerja keras akan bermanfaat di kemudian hari. |
📝Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda
- A. Tema
- B. Tokoh
- C. Pesan/amanat
- D. Latar
- A. Belalang
- B. Semut
- C. Keduanya malas
- D. Tidak ada
- A. Kejujuran
- B. Kerja keras
- C. Kesombongan
- D. Kemalasan
- A. Kita harus banyak bernyanyi
- B. Bermain lebih penting daripada bekerja
- C. Kita harus rajin bekerja dan mempersiapkan diri sejak awal
- D. Musim dingin sangat menyenangkan
- A. Judul cerita saja
- B. Jumlah halaman cerita
- C. Sikap tokoh dan akhir cerita
- D. Nama pengarang cerita
B. Isian Singkat
C. Esai
🔑 Lihat Kunci Jawaban
🌟Kesimpulan
Pesan atau amanat adalah nilai kebaikan yang ingin disampaikan penulis melalui sebuah cerita. Pesan dapat berupa ajaran tentang kerja keras, tolong-menolong, kejujuran, maupun rendah hati. Untuk menemukan pesan sebuah cerita, kita dapat memperhatikan sikap tokoh serta akibat yang terjadi di akhir cerita, seperti pada cerita "Semut yang Rajin dan Belalang yang Malas".
🎯Kesimpulan Pengajaran
Sebagian siswa masih t...
Guru membimbing ...
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar