Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
MATA PELAJARAN
IPAS
HARI / TANGGAL
SELASA, 22 SEPTEMBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
SUMATIF HARIAN 2: TRADISI DI INDONESIA
Pertemuan Ke
16
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
📜 Sejarah Masyarakat dan Perubahan Sosial Budaya
IPAS • Kelas 3 • Mengenal Tradisi dan Perkembangan Zaman
📘Identitas Mata Pelajaran
| Capaian Pembelajaran (CP 2026) | Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengenal sejarah, tradisi, dan perkembangan sosial budaya masyarakat di lingkungan tempat tinggal, termasuk perubahan teknologi transportasi dan komunikasi dari masa ke masa, serta menumbuhkan sikap menghargai warisan budaya bangsa Indonesia sesuai Kurikulum Merdeka. |
| Tujuan Pembelajaran | Siswa mampu menganalisis sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggal.
|
| Alur Tujuan Pembelajaran | 1 Siswa mengulang kembali pemahaman tentang perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi melalui soal review. 2 Siswa menonton video dan menyimak penjelasan tentang sejarah masyarakat Indonesia. 3 Siswa mempelajari panggilan anggota keluarga dari berbagai suku di Indonesia. 4 Siswa mempelajari berbagai tradisi di Indonesia beserta asal daerahnya. 5 Siswa mempelajari nilai-nilai tradisi serta perubahan sosial budaya transportasi dan komunikasi dari dulu ke sekarang. 6 Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman tentang sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggal. |
| Model & Metode Pembelajaran | Model: Discovery Learning — siswa menemukan sendiri keragaman tradisi dan perubahan sosial budaya melalui pengamatan tabel dan diskusi. Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan penugasan. |
🔄Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Ayo ingat kembali materi tentang perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi!
🔑 Lihat Kunci Jawaban
1. C 2. A 3. C 4. B 5. D
🎬Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Setiap suku di Indonesia memiliki panggilan khas untuk ayah dan ibu. Berikut beberapa contohnya:
| Suku | Panggilan Ayah | Panggilan Ibu |
|---|---|---|
| Jawa | Bapak | Ibu/Mamak |
| Lampung | Apak | Emak |
| Padang (Minang) | Apak | Amak |
| Bali | Bapa / Aji | Meme |
| Papua | Bapa | Mama |
Indonesia memiliki beragam tradisi dari berbagai daerah yang diwariskan turun-temurun. Berikut beberapa contohnya:
MATERI LENGKAP: TRADISI DI INDONESIA
| Tradisi | Asal Daerah | Makna Singkat |
|---|---|---|
| Bajamba | Sumatera Barat | Makan bersama dalam satu wadah besar sebagai simbol kebersamaan. |
| Sakai Sambayan | Lampung | Gotong royong saling membantu tanpa mengharapkan imbalan. |
| Sungkeman | Jawa | Sungkem kepada orang tua sebagai tanda hormat dan permintaan maaf. |
| Ngejot | Bali | Berbagi makanan kepada tetangga saat hari raya sebagai wujud kerukunan. |
| Bakar Batu | Papua | Memasak bersama menggunakan batu panas sebagai simbol persaudaraan. |
| Baayun Maulid | Kalimantan Selatan | Mengayun anak sambil melantunkan syair sebagai wujud rasa syukur. |
| Mappacci | Sulawesi Selatan | Membersihkan diri lahir dan batin sebelum acara pernikahan. |
Seiring berjalannya waktu, cara masyarakat bepergian dan berkomunikasi mengalami banyak perubahan. MATERI LENGKAP: PERUBAHAN TRANSPORTASI DAN KOMUNIKASI
- Delman
- Sepeda
- Kapal layar
- Gerobak sapi
- Sepeda motor
- Mobil
- Kereta cepat
- Pesawat terbang
- Surat
- Kentongan
- Merpati pos
- Telegram
- Telepon genggam
- Video call
- Internet
- Media sosial
✅Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda
B. Isian Singkat
C. Esai
🔑 Lihat Kunci Jawaban
Pilihan Ganda: 1. A 2. B 3. C 4. C 5. D
Isian Singkat:
6. Bapa
7. Sulawesi Selatan
8. Kebijakan guru — contoh: dulu menggunakan surat, sekarang menggunakan telepon genggam untuk berkirim pesan.
Esai:
9. Tradisi Sungkeman mengandung nilai hormat kepada orang tua, sedangkan tradisi Bajamba mengandung nilai kebersamaan karena dilakukan dengan makan bersama dalam satu wadah.
10. Kebijakan guru — contoh: "Dulu orang bepergian naik delman yang ditarik kuda, sekarang bisa naik mobil atau motor. Manfaatnya, perjalanan menjadi lebih cepat dan nyaman."
🌟Kesimpulan
🧑🏫Refleksi Pembelajaran Guru
| Kendala Pembelajaran | Sebagian siswa ... |
| Tindak Lanjut | Menggunakan ... |
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!