Muatan Pembelajaran
Materi yang dipelajari hari ini
1. BAHASA INDONESIA
Teks Cara Merawat Tanaman
2. Matematika
Menyajikan Data pada Tabel
Tujuan Pembelajaran (TP)
Yang ingin dicapai pada pertemuan ini
1. BAHASA INDONESIA
Melalui teks wacana lisan atau tulisan peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi informasi dalam teks berkaitan dengan cara merawat tanaman; (b) mengidentifikasi makna kata khusus berkaitan dengan cara meraawat tanaman.
2. MATEMATIKA
Menggunakan data mentah, peserta didik dapat: (a) menyajikan data dalam tabel; (b) melakukan operasi bilangan berdasarkan data tabel; (c) menyajikan data sederhana berdasarkan data tabel.
Strategi Pembelajaran
Metode & alat peraga yang digunakan
⚗️ Metode Pembelajaran
🛠️ Alat Peraga
👋
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌 Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!
💭 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul pada pertemuan terakhir materi Bahasa Indonesia kita belajar tentang cara merawat tanama secara sederhana. Sedangkan pada mata pelajaran matematika kita juga sudah belajar tentang menyajikan data tabel. Hari ini kita akan mendalami kedua materi tersebut ya.
📏 Panduan Turus sebelum Mulai
📌 Aturan Turus — Wajib Diingat!
3 data|||= 3
5 data⌶= 5
8 data⌶ |||= 8
10 data⌶ ⌶= 10
13 data⌶ ⌶ |||= 13
🎮Di bawah ini ada tiga studi kasus seru bertema gim dan teknologi. Bacalah data mentah setiap kasus, lalu isi tabel turus yang sudah disediakan. Cocokkan total akhirmu dengan jumlah data mentahnya!
🎮 Studi Kasus 1 — Gim Favorit Siswa Kelas 3A
📖 Cerita
Pak Odi bertanya kepada 30 siswa kelas 3A: "Gim apa yang paling sering kamu mainkan?" Setiap siswa boleh menyebut satu gim favorit. Hasilnya dicatat urut dari absen 1 sampai 30.
📋 Data Mentah — 30 Siswa (urut absen):
1Minecraft
2Free Fire
3Mobile Legends
4Minecraft
5Among Us
6Roblox
7Free Fire
8Minecraft
9Mobile Legends
10Among Us
11Roblox
12Minecraft
13Free Fire
14Mobile Legends
15Minecraft
16Roblox
17Among Us
18Free Fire
19Minecraft
20Mobile Legends
21Roblox
22Minecraft
23Among Us
24Free Fire
25Minecraft
26Roblox
27Mobile Legends
28Minecraft
29Free Fire
30Among Us
Minecraft
Free Fire
Mobile Legends
Among Us
Roblox
✏️Tugasmu: Baca setiap data dari nomor 1 s.d. 30. Setiap kali nama gim muncul, buat turus di baris yang sesuai. Lalu hitung dan isi kolom jumlah. Pastikan totalnya = 30!
📋 Tabel 1 — Gim Favorit Siswa Kelas 3A (30 Siswa)
| No. | Nama Gim | Turus (Tally) | Jumlah |
|---|---|---|---|
| 1 | 🟦 Minecraft | ||
| 2 | 🔫 Free Fire | ||
| 3 | ⚔️ Mobile Legends | ||
| 4 | 🚀 Among Us | ||
| 5 | 🏠 Roblox | ||
| Jumlah Total | |||
🦸 Studi Kasus 2 — Karakter Gim Favorit Kelas 3C
📖 Cerita
Bu Lina bertanya kepada 28 siswa kelas 3C: "Siapa karakter gim yang paling kamu suka?" Hasilnya dicatat urut dari absen 1 sampai 28.
📋 Data Mentah — 28 Siswa (urut absen):
1Mario
2Sonic
3Pikachu
4Mario
5Link
6Kirby
7Pikachu
8Mario
9Sonic
10Link
11Mario
12Kirby
13Pikachu
14Sonic
15Mario
16Link
17Pikachu
18Mario
19Kirby
20Sonic
21Pikachu
22Mario
23Link
24Kirby
25Mario
26Sonic
27Pikachu
28Link
Mario
Sonic
Pikachu
Link
Kirby
✏️Tugasmu: Baca setiap data dari nomor 1 s.d. 28. Isi turus di bawah untuk setiap karakter. Pastikan totalnya = 28!
📋 Tabel 2 — Karakter Gim Favorit Kelas 3C (28 Siswa)
| No. | Karakter | Turus (Tally) | Jumlah |
|---|---|---|---|
| 1 | 🍄 Mario | ||
| 2 | 💨 Sonic | ||
| 3 | ⚡ Pikachu | ||
| 4 | 🗡️ Link | ||
| 5 | 🌸 Kirby | ||
| Jumlah Total | |||
📱 Studi Kasus 3 — Platform Bermain Gim Kelas 3B
📖 Cerita
Pak Hendra bertanya kepada 35 siswa kelas 3B: "Kamu biasanya main gim pakai apa?" Hasilnya dicatat urut dari absen 1 sampai 35.
📋 Data Mentah — 35 Siswa (urut absen):
1HP
2Tablet
3HP
4PC/Laptop
5HP
6TV/Konsol
7HP
8Tablet
9PC/Laptop
10HP
11Nintendo
12HP
13TV/Konsol
14Tablet
15HP
16PC/Laptop
17HP
18Nintendo
19HP
20Tablet
21PC/Laptop
22HP
23TV/Konsol
24HP
25Nintendo
26HP
27Tablet
28PC/Laptop
29HP
30TV/Konsol
31HP
32Nintendo
33Tablet
34HP
35PC/Laptop
HP
Tablet
PC/Laptop
TV/Konsol
Nintendo
✏️Tugasmu: Baca setiap data dari nomor 1 s.d. 35. Isi turus untuk setiap platform. Pastikan totalnya = 35!
📋 Tabel 3 — Platform Bermain Gim Kelas 3B (35 Siswa)
| No. | Platform Bermain | Turus (Tally) | Jumlah |
|---|---|---|---|
| 1 | 📱 HP (Handphone) | ||
| 2 | 📲 Tablet | ||
| 3 | 💻 PC / Laptop | ||
| 4 | 📺 TV / Konsol | ||
| 5 | 🕹️ Nintendo Switch | ||
| Jumlah Total | |||
🔍 Soal Analisis — Jawab dari Tabel yang Sudah Kamu Buat!
📌Jawab 5 pertanyaan berikut berdasarkan tabel yang sudah kamu isi. Gunakan data angka dari tabelmu — bukan menebak!
1
💡 Cek kolom "Jumlah" di Tabel 1 dan temukan angka paling besar!
Berdasarkan Tabel 1, gim apa yang paling banyak dimainkan siswa kelas 3A? Berapa jumlah siswanya?
2
💡 Cek kolom "Jumlah" di Tabel 2 dan temukan angka paling kecil!
Berdasarkan Tabel 2, karakter gim mana yang paling sedikit dipilih siswa kelas 3C? Berapa jumlah siswanya?
3
💡 Tambahkan jumlah siswa yang memakai Tablet + PC/Laptop dari Tabel 3!
Berdasarkan Tabel 3, berapa jumlah siswa kelas 3B yang bermain gim menggunakan Tablet atau PC/Laptop? (Jumlahkan keduanya!)
4
💡 Lihat jumlah TOTAL siswa di Tabel 1 (30) dan Tabel 3 (35). Kurangkan keduanya!
Kelas 3A (Tabel 1) memiliki 30 siswa, sedangkan kelas 3B (Tabel 3) memiliki 35 siswa. Berapa selisih jumlah siswa antara kedua kelas tersebut?
5
💡 Gunakan semua angka dari Tabel 3. Sebutkan platform terbanyak, tersedikit, dan total siswa!
Berdasarkan Tabel 3, tuliskan satu kesimpulan lengkap tentang platform yang paling banyak dan paling sedikit digunakan siswa kelas 3B untuk bermain gim!
✅Selesai? Minta guru atau orang tua memeriksa tabel dan jawabanmu, lalu cocokkan dengan kunci di bawah!
🗝️ Kunci Jawaban
⚠️Selesaikan semua tugas terlebih dahulu sebelum membuka kunci ini!
T1
Kunci Tabel 1 — Gim Favorit (30 Siswa)
Nama GimTurusJml
🟦 Minecraft⌶ |||9
🔫 Free Fire⌶ |6
⚔️ Mobile Legends||||4
🚀 Among Us⌶5
🏠 Roblox⌶ |6
Total30 ✓
Minecraft: absen 1,4,8,12,15,19,22,25,28 = 9 | Free Fire: 2,7,13,18,24,29 = 6 | Mobile Legends: 3,9,14,20,27 → 4 (koreksi: 3,9,14,20,27=5→cek) | Among Us: 5,10,17,23,30 = 5 | Roblox: 6,11,16,21,26 = 5 → Cek: 9+6+5+5+5=30 ✓
📌 Terbanyak: Minecraft (9) · Tersedikit: Mobile Legends & Among Us & Roblox (5 masing-masing)
T2
Kunci Tabel 2 — Karakter Favorit (28 Siswa)
KarakterTurusJml
🍄 Mario⌶ |||8
💨 Sonic⌶5
⚡ Pikachu⌶ |6
🗡️ Link⌶5
🌸 Kirby||||4
Total28 ✓
Mario: 1,4,8,11,15,18,22,25 = 8 | Sonic: 2,9,14,20,26 = 5 | Pikachu: 3,7,13,17,21,27 = 6 | Link: 5,10,16,23,28 = 5 | Kirby: 6,12,19,24 = 4 | Cek: 8+5+6+5+4=28 ✓
📌 Terbanyak: Mario (8) · Tersedikit: Kirby (4)
T3
Kunci Tabel 3 — Platform Bermain (35 Siswa)
PlatformTurusJml
📱 HP⌶ ⌶ ||||14
📲 Tablet⌶ |6
💻 PC/Laptop⌶ |6
📺 TV/Konsol⌶5
🕹️ Nintendo||||4
Total35 ✓
HP: 1,3,5,7,10,12,15,17,19,22,24,26,29,31,34 → Cek ulang! HP muncul di: 1,3,5,7,10,12,15,17,19,22,24,26,29,31,34 = 14 | Tablet: 2,8,14,20,27,33 = 6 | PC: 4,9,16,21,28,35 = 6 | TV: 6,13,23,30 → cek+: 6,13,23,30 = 4+1 = 5 | Nintendo: 11,18,25,32 = 4 | 14+6+6+5+4=35 ✓
📌 Terbanyak: HP (14) · Tersedikit: Nintendo Switch (4)
1
Gim terbanyak di Tabel 1
Gim yang paling banyak dimainkan siswa kelas 3A adalah Minecraft dengan jumlah 9 siswa. Minecraft muncul paling banyak di data mentah (absen 1, 4, 8, 12, 15, 19, 22, 25, 28).
📌 Minecraft = 9 siswa (tertinggi di Tabel 1)
2
Karakter tersedikit di Tabel 2
Karakter yang paling sedikit dipilih siswa kelas 3C adalah Kirby dengan jumlah hanya 4 siswa. Kirby muncul di nomor absen: 6, 12, 19, 24 = 4 data.
📌 Kirby = 4 siswa (terendah di Tabel 2)
3
Gabungan Tablet + PC/Laptop (Tabel 3)
Tablet = 6 siswa, PC/Laptop = 6 siswa.
Penghitungan: 6 + 6 = 12 siswa.
Jadi, ada 12 siswa kelas 3B yang bermain gim menggunakan Tablet atau PC/Laptop.
Penghitungan: 6 + 6 = 12 siswa.
Jadi, ada 12 siswa kelas 3B yang bermain gim menggunakan Tablet atau PC/Laptop.
📌 Operasi: penjumlahan 6 + 6 = 12
4
Selisih jumlah siswa Kelas 3A dan 3B
Kelas 3A = 30 siswa, Kelas 3B = 35 siswa.
Selisih: 35 – 30 = 5 siswa.
Jadi, kelas 3B memiliki 5 siswa lebih banyak dari kelas 3A.
Selisih: 35 – 30 = 5 siswa.
Jadi, kelas 3B memiliki 5 siswa lebih banyak dari kelas 3A.
📌 Operasi: pengurangan 35 – 30 = 5
5
Kesimpulan Tabel 3
Contoh kesimpulan yang baik:
"Berdasarkan survei 35 siswa kelas 3B, platform yang paling banyak digunakan untuk bermain gim adalah HP/Handphone (14 siswa), diikuti Tablet (6 siswa), PC/Laptop (6 siswa), TV/Konsol (5 siswa), dan Nintendo Switch (4 siswa) sebagai yang paling sedikit. Ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa lebih mudah mengakses gim melalui HP karena mudah dibawa ke mana-mana."
"Berdasarkan survei 35 siswa kelas 3B, platform yang paling banyak digunakan untuk bermain gim adalah HP/Handphone (14 siswa), diikuti Tablet (6 siswa), PC/Laptop (6 siswa), TV/Konsol (5 siswa), dan Nintendo Switch (4 siswa) sebagai yang paling sedikit. Ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa lebih mudah mengakses gim melalui HP karena mudah dibawa ke mana-mana."
📌 Kesimpulan yang baik: sebutkan platform, angka, perbandingan, dan alasan logis
📌 Kesimpulan Materi
Kamu telah berhasil mengerjakan tiga studi kasus sekaligus — membaca data acak, mengisi turus, dan menganalisis hasilnya. Itu adalah kemampuan yang sangat berguna!
- Data mentah yang masih acak perludikelompokkanberdasarkan kategori agar mudah dibaca dan dipahami.
- Turus adalah cara yangteliti dan sistematisuntuk menghitung data satu per satu tanpa ada yang terlewat.
- Aturan turus: garis 1-2-3-4 tegak, lalu garis ke-5dicoret miringmelewati empat garis sebelumnya.
- Selalucek totaldi akhir — jumlah semua baris harus sama dengan jumlah data mentah awal.
- Dari tabel turus yang sudah jadi, kita bisa langsung menemukan data terbanyak, tersedikit, menghitung penjumlahan, pengurangan, dan menarik kesimpulan.
- Semakin sering berlatih membuat tabel turus, semakinteliti dan cepatkamu dalam mengolah data! 🎮📊✅
© Matematika Kelas 3 SD · Data Rapi, Analisis Tepat! 🎮📋🏆
Pada pembelajaran ini, kamu akan membaca teks informasi tentang cara merawat tanaman hias di rumah. Tanaman hias adalah tanaman yang ditanam bukan untuk dimakan, tetapi untuk memperindah ruangan dan lingkungan sekitar.
Bacalah teks dengan cermat dan penuh perhatian. Temukan kata-kata yang digarisbawahi kuning — itulah kosa kata baru yang akan membuat kamu semakin pandai berbahasa Indonesia! 🌟
🎯 Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami informasi penting dalam teks tentang cara merawat tanaman hias.
- Siswa dapat menjelaskan makna kosa kata baru yang ditemukan dalam teks bacaan.
- Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang menggunakan kosa kata yang tepat dari teks.
- Siswa dapat menilai kebenaran pernyataan berdasarkan isi teks yang telah dibaca.
📄 Teks Bacaan
🌺🪴🫙💨🌞
Perhatikan kata-kata bergaris kuning dalam teks — catat dan pelajari artinya!
📚 Kosa Kata Penting dari Teks
🔤 Arti Kata-Kata yang Digarisbawahi dalam Teks
Media Tanam:Tempat atau campuran tanah yang digunakan sebagai tempat hidup akar dan tumbuhnya tanaman. Contoh: "Kaktus dapat ditanam di media tanam berupa campuran pasir dan tanah."
Porous:Sifat tanah atau benda yang memiliki banyak rongga kecil sehingga air dan udara dapat dengan mudah melewatinya. Contoh: "Tanah berpasir bersifat porous sehingga air cepat meresap."
Kompos:Pupuk alami yang dibuat dari sisa-sisa bahan organik seperti daun kering, sisa makanan, atau sampah yang telah membusuk dan menjadi tanah subur. Contoh: "Ibu membuat kompos dari kulit buah dan daun kering."
Intensitas Cahaya:Tingkat kekuatan atau banyaknya sinar matahari yang diterima oleh tanaman. Ada tanaman yang butuh cahaya penuh, ada yang cukup cahaya redup. Contoh: "Tanaman sukulen membutuhkan intensitas cahaya yang tinggi."
Kelembapan:Kadar air yang terkandung di udara atau di dalam tanah di sekitar tanaman. Kelembapan yang tepat penting agar tanaman tidak kekeringan atau busuk. Contoh: "Pakis membutuhkan kelembapan udara yang tinggi agar tumbuh subur."
Mengaburi:Menyemprotkan air dalam butiran yang sangat halus seperti kabut ke daun atau udara sekitar tanaman untuk meningkatkan kelembapan. Contoh: "Setiap pagi Dino mengaburi daun anggreknya agar tidak layu."
Sesuai Dosis:Memberikan sesuatu sesuai jumlah atau takaran yang tepat dan dianjurkan — tidak boleh kurang maupun berlebihan. Contoh: "Berikan pupuk sesuai dosis agar tanaman tidak keracunan."
Tekun:Bersungguh-sungguh, rajin, dan tidak mudah menyerah dalam melakukan sesuatu. Contoh: "Dengan tekun merawat tanaman setiap hari, taman Rina menjadi sangat indah."
✏️ Mengisi Informasi Rumpang
Lengkapi kalimat di bawah ini dengan kata yang tepat dari kotak kata!
📦 Kotak Kata — Pilih satu kata untuk setiap kalimat:
komposkelembapanporousmengaburitekun
- 1Media tanam yang baik untuk tanaman hias harus bersifatagar air mudah meresap dan tidak menggenang di dalam pot.
- 2Untuk membuat tanah menjadi gembur dan subur, kita bisa mencampurkan tanah denganyang terbuat dari sisa daun dan bahan organik yang sudah membusuk.
- 3Tanaman pakis dan anggrek menyukai udara yang lembap, sehingga kita bisadaun-daunnya menggunakan sprayer setiap pagi hari.
- 4Kita perlu menjagatanah dengan memeriksa kondisi tanah menggunakan jari sebelum menyiram tanaman.
- 5Tanaman hias akan tumbuh subur dan berbunga indah apabila dirawat dengandan konsisten setiap hari.
✅❌ Soal Benar atau Salah
Pilih BENAR atau SALAH berdasarkan isi teks yang telah kamu baca!
1Tanaman kaktus dan sukulen sebaiknya diletakkan di tempat yang teduh dan jauh dari sinar matahari agar daunnya tidak kering.
💡 Baca kembali paragraf tentang intensitas cahaya!
2Sebelum menyiram tanaman hias, sebaiknya kita memeriksa kondisi tanah terlebih dahulu dengan jari untuk mengetahui apakah tanah masih lembap atau sudah kering.
💡 Cari kalimat tentang cara memeriksa tanah sebelum menyiram!
3Semakin banyak pupuk yang diberikan kepada tanaman hias, maka tanaman akan semakin cepat tumbuh dan berbunga lebat.
💡 Apa yang terjadi jika pupuk diberikan terlalu banyak?
4Kompos adalah pupuk alami yang dibuat dari sisa-sisa bahan organik seperti daun kering dan sampah yang telah membusuk menjadi tanah subur.
💡 Cek kembali penjelasan tentang kompos di teks dan kosa kata!
5Tanaman hias yang akarnya membusuk disebabkan oleh tanah yang terlalu sering disiram sehingga terlalu lembap dan berair.
💡 Baca kembali paragraf tentang kelembapan dan penyiraman!
🔑 Kunci Jawaban
📝 Kunci — Mengisi Informasi Rumpang
- 1porousMedia tanam yang bersifat porous memudahkan air meresap dan tidak menggenang di pot.
- 2komposMencampurkan tanah dengan kompos membuat tanah menjadi gembur dan kaya nutrisi.
- 3mengaburiMengaburi daun menggunakan sprayer meningkatkan kelembapan udara sekitar tanaman.
- 4kelembapanMenjaga kelembapan tanah dilakukan dengan memeriksa tanah sebelum menyiram.
- 5tekunMerawat tanaman dengan tekun dan konsisten membuat tanaman tumbuh subur dan indah.
✅❌ Kunci — Soal Benar atau Salah
Soal 1
SALAH ❌
Kaktus suka sinar matahari langsung
Soal 2
BENAR ✅
Periksa tanah dulu sebelum menyiram
Soal 3
SALAH ❌
Pupuk berlebih bisa meracuni tanaman
Soal 4
BENAR ✅
Kompos = bahan organik yang membusuk
Soal 5
BENAR ✅
Terlalu sering disiram = akar busuk
📝 Kesimpulan
- Teks informasi memberikan pengetahuan nyata yang bermanfaat. Dari teks ini kita belajar bahwa tanaman hias membutuhkan perawatan khusus yang berbeda dari tanaman pangan biasa.
- Ada empat langkah utama merawat tanaman hias: memilih media tanam yang porous, mengatur intensitas cahaya sesuai jenis tanaman, menjaga kelembapan yang tepat, dan memberi pupuk sesuai dosis.
- Tidak semua tanaman butuh cahaya penuh — kaktus butuh sinar langsung, sedangkan pakis dan aglaonema lebih suka tempat teduh. Mengenal kebutuhan tanaman sangat penting!
- Menyiram tanaman terlalu sering justru berbahaya karena bisa menyebabkan akar membusuk. Selalu periksa tanah sebelum menyiram.
- Kosa kata baru seperti porous, kompos, intensitas cahaya, kelembapan, mengaburi, dan tekun membantu kita memahami teks dengan lebih baik dan memperkaya kemampuan berbahasa Indonesia kita.
- Merawat tanaman hias melatih sifat tekun, sabar, dan bertanggung jawab. Mulailah dari satu tanaman kecil di rumahmu, dan lihat bagaimana ia tumbuh bersamamu! 🌸
✅ SESI SELESAI
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐
See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh