MATERI AJAR IPAS SENIN, 14 SEPTEMBER 2026

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

MATA PELAJARAN

IPAS 

HARI / TANGGAL

SENIN, 14 SEPTEMBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DI DAERAHKU (TRANSPORTASI DAN KOMUNIKASI)

Pertemuan Ke

13

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu tradisi keluargaku Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

🚗 📱 ⏳

IPAS — Kelas 3

Materi Belajar Mandiri Hari Ini

Perubahan Transportasi dan Komunikasi

🗂️ Identitas Mata Pelajaran

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengaitkan berbagai pengetahuan yang diperolehnya untuk memahami bagaimana konsep IPAS bekerja di lingkungan sekitar. Pada elemen Pemahaman IPAS, peserta didik mengenal perkembangan teknologi serta perubahan cara manusia berinteraksi dan berkomunikasi dari masa ke masa, termasuk perubahan dalam bidang transportasi dan komunikasi, sebagai bagian dari dinamika sosial budaya masyarakat.

Rujukan: Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka (pembaruan atas Keputusan No. 032/H/KR/2024 dan No. 008/H/KR/2022 yang telah dicabut) — IPAS Fase B, elemen Pemahaman IPAS, yang masih menjadi acuan CP pada tahun ajaran 2026/2027.

🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam bidang transportasi dan komunikasi.

Rincian pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar:

🧘 Mengulas kembali nilai-nilai tradisi Indonesia melalui soal review (Mindful)

🎥 Menonton video pembelajaran tentang perubahan transportasi dan komunikasi dari masa ke masa (Joyful)

📖 Membaca percakapan cucu dan kakek tentang perubahan cara hidup manusia (Meaningful)

🚗📱 Mengenal perbedaan transportasi dan komunikasi zaman dulu dan sekarang beserta contohnya (Meaningful)

💬 Berdiskusi tentang pengalaman kakek/nenek atau orang tua terkait transportasi dan komunikasi zaman dulu (Joyful)

🌟 Merefleksikan pembelajaran hari ini melalui mood picker (Mindful)

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa dapat mengingat kembali nilai-nilai tradisi Indonesia yang telah dipelajari sebelumnya.
2. Siswa dapat menjelaskan perubahan transportasi dan komunikasi dari masa ke masa melalui video pembelajaran.
3. Siswa dapat memahami informasi dari percakapan cucu dan kakek tentang perubahan cara hidup manusia.
4. Siswa dapat membedakan transportasi dan komunikasi zaman dulu dan sekarang beserta contohnya.
5. Siswa dapat mendiskusikan pengalaman keluarga terkait transportasi dan komunikasi zaman dulu.
6. Siswa dapat merefleksikan pemahamannya tentang perubahan sosial budaya di bidang transportasi dan komunikasi.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Contextual Teaching and Learning (CTL) dipadukan dengan pendekatan bercerita (storytelling) dan Discovery Learning, karena materi diawali dengan percakapan lintas generasi dan siswa diajak menemukan sendiri perbedaan zaman dahulu dan sekarang.
Metode: bercerita, ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, dan penugasan.

🔄 Pembukaan: Yuk, Ingat Lagi!

Sebelum belajar hal baru, coba kerjakan dulu 5 soal tentang nilai-nilai tradisi Indonesia yang sudah kita pelajari kemarin: Bajamba, Sungkeman, Bakar Batu, Mappacci, dan Baayun Maulid.

1. Tradisi Sungkeman mengandung nilai...

 A. Hormat kepada orang tua B. Rasa syukur C. Kerukunan D. Kerja sama

2. Nilai kebersamaan dan gotong royong terkandung dalam tradisi...

 A. Sungkeman B. Makan Bajamba C. Mappacci D. Baayun Maulid

3. Tradisi Bakar Batu di Papua mengandung nilai...

 A. Doa restu B. Hormat kepada orang tua C. Rasa syukur D. Kerukunan

4. Tradisi yang mengandung nilai doa restu dan kasih sayang keluarga sebelum pernikahan adalah...

 A. Sungkeman B. Bakar Batu C. Baayun Maulid D. Mappacci

5. Tradisi Baayun Maulid mengandung nilai...

 A. Rasa syukur B. Kerukunan antarwarga C. Gotong royong membangun rumah D. Doa restu pernikahan

🔑 Kunci Jawaban (Review Materi Sebelumnya)

1. A — Hormat kepada orang tua
2. B — Makan Bajamba
3. C — Rasa syukur
4. D — Mappacci
5. A — Rasa syukur

🎬 Inti Pembelajaran: Yuk, Lihat Perubahan Zaman!

📺 Video Pembelajaran

Perkembangan Teknologi Transportasi

Perkembangan Teknologi Komunikasi

💬 Percakapan Dimas dan Kakek

Dimas: "Kek, dulu kalau mau bepergian jauh naik apa? Apakah sudah ada mobil seperti sekarang?"
Kakek: "Dulu, Kakek biasanya naik delman atau berjalan kaki, Dimas. Kalau mau ke kota, Kek naik kereta api uap yang jalannya lambat sekali, bisa berjam-jam."
Dimas: "Wah, lama sekali ya, Kek! Kalau sekarang kan bisa naik motor atau mobil, cepat sampai."
Kakek: "Betul sekali. Sekarang juga ada pesawat terbang yang bisa membawa kita ke kota lain hanya dalam hitungan jam."
Dimas: "Kalau komunikasi, Kek? Dulu kalau mau kirim kabar ke saudara jauh bagaimana caranya?"
Kakek: "Dulu Kakek harus menulis surat, lalu menunggu berhari-hari sampai suratnya diterima. Kalau mendesak, Kek pergi ke wartel untuk menelepon."
Dimas: "Sekarang aku tinggal video call lewat ponsel, Kek, langsung bisa lihat wajahnya juga!"
Kakek: "Iya, zaman memang sudah banyak berubah. Tapi apa pun alatnya, yang penting kita tetap saling menyayangi dan berkomunikasi dengan baik, ya, Dimas."

A. 🚗 Transportasi Zaman Dulu dan Sekarang

B. 📱 Komunikasi Zaman Dulu dan Sekarang

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Sekarang, tunjukkan pemahamanmu tentang perubahan transportasi dan komunikasi melalui soal-soal berikut!

A. Pilihan Ganda

Mudah

1. Alat transportasi yang digunakan pada zaman dahulu dan ditarik oleh kuda adalah...

 A. Delman B. Mobil C. Pesawat D. Motor

Mudah

2. Alat komunikasi zaman sekarang yang bisa digunakan untuk video call adalah...

 A. Surat B. Ponsel C. Kentongan D. Telegram

Sedang

3. Berikut ini yang termasuk contoh transportasi zaman sekarang adalah...

 A. Delman B. Kapal layar C. Pesawat terbang D. Andong

Sedang

4. Mengapa mengirim surat pada zaman dahulu membutuhkan waktu lebih lama dibandingkan mengirim pesan sekarang?

 A. Karena surat lebih berat daripada pesan digital B. Karena zaman dahulu tidak ada kantor pos C. Karena orang zaman dahulu malas menulis D. Karena surat harus diantarkan secara langsung dan belum ada jaringan internet

Sukar

5. Berdasarkan percakapan Dimas dan kakeknya, apa pesan penting yang disampaikan kakek meskipun teknologi sudah banyak berubah?

 A. Kita tetap harus saling menyayangi dan berkomunikasi dengan baik B. Teknologi lama lebih baik daripada teknologi baru C. Kita tidak perlu menggunakan teknologi baru D. Transportasi zaman dulu lebih cepat daripada sekarang

B. Isian Singkat

Sedang

6. Sebutkan satu contoh alat transportasi zaman dahulu!

Sedang

7. Sebutkan satu contoh alat komunikasi zaman sekarang!

Sukar

8. Jelaskan satu perbedaan antara mengirim kabar dengan surat dan dengan ponsel!

C. Esai

Sukar

9. Jelaskan perbedaan transportasi zaman dulu dan zaman sekarang, berikan masing-masing dua contoh!

Sukar

10. Ceritakan menurutmu, apa manfaat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi bagi kehidupan manusia sehari-hari!

🔑 Kunci Jawaban (Asesmen Formatif)

Pilihan Ganda:

1. A — Delman   2. B — Ponsel   3. C — Pesawat terbang   4. D — Karena surat harus diantarkan secara langsung dan belum ada jaringan internet   5. A — Kita tetap harus saling menyayangi dan berkomunikasi dengan baik

Isian (contoh jawaban):

6. Delman, kereta api uap, kapal layar, becak, atau sepeda (jawaban bisa bervariasi)
7. Ponsel, video call, chat, email, atau media sosial (jawaban bisa bervariasi)
8. Surat butuh waktu berhari-hari untuk sampai, sedangkan ponsel bisa mengirim kabar dalam hitungan detik.

Esai (contoh jawaban/rubrik):

9. Zaman dulu: delman dan kereta api uap (lambat). Zaman sekarang: motor dan pesawat terbang (lebih cepat).
10. Jawaban bervariasi, misalnya: perkembangan teknologi membuat perjalanan lebih cepat dan komunikasi dengan keluarga jauh menjadi lebih mudah.
(Penilaian esai disesuaikan dengan kelengkapan dan ketepatan penjelasan siswa.)

🌟 Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa transportasi dan komunikasi telah mengalami banyak perubahan dari zaman dahulu hingga sekarang. Dulu orang menggunakan delman dan kereta api uap untuk bepergian, kini ada motor, mobil, dan pesawat terbang yang lebih cepat. Dulu berkirim kabar memakai surat, kini kita bisa langsung video call lewat ponsel. Meski teknologi berubah, yang terpenting kita tetap saling menyayangi dan berkomunikasi dengan baik. 🚗📱

🧑‍🏫 Kesimpulan Pengajaran (Refleksi Guru)

⚠️ Kendala Pembelajaran

Sebagian siswa kesulitan membayangkan kondisi zaman dahulu karena tidak memiliki pengalaman langsung dan hanya mengenal teknologi zaman sekarang.

🔧 Tindak Lanjut

• Memberikan bantuan visual berupa video dokumenter atau foto berkaitan

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

MATERI AJAR BAHASA INDONESIA SENIN, 14 SEPTEMBER 2026

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA 

HARI / TANGGAL

SENIN, 14 SEPTEMBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

LATIHAN KALIMAT ARGUMENTATIF

Pertemuan Ke

15

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu LATIHAN MENULIS KALIMAT ARGUMENTATIF Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

📚 ✍️ 🤔

Bahasa Indonesia — Kelas 3

Materi Belajar Mandiri Hari Ini

Menulis Kalimat Argumentatif:
Masalah Etika di Rumah dan Sekolah

🗂️ Identitas Mata Pelajaran

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai tujuan, dengan topik yang beragam. Pada elemen Menulis, peserta didik mampu menulis berbagai teks dengan rangkaian kalimat yang beragam serta menggunakan kaidah kebahasaan sederhana untuk menuliskan gagasan atau pendapatnya sesuai dengan konteks yang dihadapi sehari-hari.

Rujukan: Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka (pembaruan atas Keputusan No. 032/H/KR/2024 dan No. 008/H/KR/2022 yang telah dicabut) — Bahasa Indonesia Fase B, elemen Menulis, yang masih menjadi acuan CP pada tahun ajaran 2026/2027.

🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa mampu menulis kalimat argumentatif berkaitan dengan masalah-masalah etika di rumah dan di sekolah.

Rincian pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar:

🧘 Mengulas kembali kalimat argumentatif tema internet melalui soal review (Mindful)

🎥 Menonton video pembelajaran tentang menulis kalimat argumentatif (Joyful)

🤔 Mengenal berbagai masalah etika sehari-hari di rumah dan sekolah (Meaningful)

✍️ Berlatih menulis kalimat argumentatif tentang masalah etika menggunakan pola yang telah dipelajari (Meaningful)

💬 Berbagi hasil tulisan dengan teman secara bergantian (Joyful)

🌟 Merefleksikan pembelajaran hari ini melalui mood picker (Mindful)

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa mengingat kembali kalimat argumentatif tema internet pada pertemuan sebelumnya.
2. Siswa menyimak video pembelajaran tentang menulis kalimat argumentatif.
3. Siswa mengenal berbagai masalah etika yang biasa terjadi di rumah dan sekolah.
4. Siswa berlatih menulis kalimat argumentatif untuk setiap masalah etika menggunakan pola "menurut saya/saya pikir ... karena ...".
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif secara mandiri.
6. Siswa menyimpulkan pembelajaran dan melakukan refleksi diri.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan Pedagogi Genre, karena siswa diajak berpikir kritis terhadap masalah etika nyata sehari-hari lalu menuangkannya dalam bentuk tulisan argumentatif.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, latihan menulis terbimbing, dan penugasan mandiri.

🔄 Pembukaan: Yuk, Ingat Lagi!

Sebelum belajar hal baru, coba kerjakan dulu 5 soal tentang kalimat argumentatif tema internet yang sudah kita pelajari kemarin: aku rasa, sebaiknya, saya pikir... karena.

1. Kata yang digunakan Kevin untuk menyampaikan pendapatnya tentang jadwal internet adalah...

 A. saya pikir B. karena C. dan D. tetapi

2. "Aku rasa kamu sebaiknya membatasi waktu bermain gim karena bisa membuat matamu lelah." Kalimat ini merupakan kalimat...

 A. Perintah B. Argumentatif C. Tanya D. Ajakan

3. Kata sambung yang digunakan untuk memberi alasan dalam kalimat argumentatif adalah...

 A. dan B. atau C. karena D. tetapi

4. Manakah kalimat berikut yang menggunakan pola "sebaiknya ... karena"?

 A. Sari mengikuti kelas menggambar daring. B. Ayah Sari bekerja di kantor. C. Internet membantu belajar banyak hal. D. Sebaiknya kamu selalu didampingi orang tua saat berselancar di internet karena tidak semua konten aman untuk anak-anak.

5. Bagian kalimat "Aku rasa pendampingan orang tua itu penting karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas" yang menunjukkan alasan adalah...

 A. karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas B. Aku rasa C. pendampingan orang tua itu penting D. konten

🔑 Kunci Jawaban (Review Materi Sebelumnya)

1. A — saya pikir
2. B — Argumentatif
3. C — karena
4. D — Sebaiknya kamu selalu didampingi orang tua saat berselancar di internet karena tidak semua konten aman untuk anak-anak.
5. A — karena bisa melindungi kita dari konten yang tidak pantas

🎬 Inti Pembelajaran: Yuk, Berlatih Menulis!

📺 Video Pembelajaran

PENJELASAN TENTANG TEKS ARGUMENTATIF

🤔 Masalah-masalah Etika di Sekitar Kita

Setiap hari, kita sering menemui aturan atau kebiasaan yang bisa kita pikirkan baik-buruknya. Yuk, sampaikan pendapatmu tentang masalah-masalah berikut menggunakan kalimat argumentatif! Gunakan pola:

Menurut saya, saya ..... karena .....
atau
Saya pikir, saya ..... karena .....

🏠 Masalah di Rumah

1. Anak tidak perlu mencuci piring sendiri setelah makan.

Menurut saya, saya ..... karena .....

2. Anak tidak perlu merapikan tempat tidur setiap pagi.

Saya pikir, saya ..... karena .....

3. Anak perlu meminta izin kepada orang tua sebelum keluar rumah untuk bermain.

Menurut saya, saya ..... karena .....

🏫 Masalah di Sekolah

4. Siswa tidak boleh mengobrol ketika guru sedang menjelaskan.

Saya pikir, saya ..... karena .....

5. Siswa diperbolehkan membuka buku saat ujian.

Menurut saya, saya ..... karena .....

6. Siswa diperbolehkan membawa HP saat belajar di kelas.

Saya pikir, saya ..... karena .....

7. Siswa diperbolehkan membawa uang jajan yang banyak ke sekolah.

Menurut saya, saya ..... karena .....

8. Siswa tidak perlu membawa bekal karena sudah ada program Makan Bergizi Gratis (MBG).

Saya pikir, saya ..... karena .....

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Sekarang, tunjukkan pemahamanmu tentang menulis kalimat argumentatif melalui soal-soal berikut!

A. Pilihan Ganda

Mudah

1. Kalimat argumentatif biasanya diawali dengan kata...

 A. Menurut saya B. Kemudian C. Setelah itu D. Lalu

Mudah

2. Kata yang digunakan untuk menghubungkan pendapat dengan alasannya adalah...

 A. dan B. karena C. atau D. tetapi

Sedang

3. Manakah kalimat berikut yang merupakan kalimat argumentatif yang tepat tentang masalah "siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan"?

 A. Siswa duduk di kursi masing-masing. B. Guru menjelaskan pelajaran matematika. C. Menurut saya, siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan karena bisa mengganggu konsentrasi teman lain. D. Kelas 3 belajar setiap hari Senin sampai Jumat.

Sedang

4. Perhatikan kalimat: "Saya pikir, siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar karena bisa mengganggu fokus belajar." Bagian yang menunjukkan pendapat siswa adalah...

 A. karena bisa mengganggu fokus belajar B. saat belajar C. HP D. siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar

Sukar

5. Manakah susunan kalimat argumentatif yang paling tepat untuk masalah "anak tidak perlu merapikan tempat tidur"?

 A. Menurut saya, anak tetap perlu merapikan tempat tidur karena kamar akan terlihat rapi dan nyaman. B. Tempat tidur berwarna biru dan empuk. C. Anak bangun tidur pukul enam pagi. D. Kamar anak berada di lantai dua.

B. Isian Singkat

Sedang

6. Lengkapi kalimat argumentatif berikut dengan kata penghubung alasan yang tepat: "Menurut saya, siswa sebaiknya tidak membawa uang jajan terlalu banyak ______ bisa hilang atau mengundang keinginan jajan berlebihan."

Sedang

7. Sebutkan dua kata yang bisa digunakan untuk mengawali sebuah kalimat argumentatif!

Sukar

8. Tuliskan sebuah kalimat argumentatif tentang masalah "siswa diperbolehkan membuka buku saat ujian" menggunakan pola "saya pikir ... karena ...".

C. Esai

Sukar

9. Pilih salah satu masalah etika di sekolah yang sudah kamu pelajari, lalu tuliskan pendapatmu dalam bentuk kalimat argumentatif lengkap!

Sukar

10. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk bisa menyampaikan pendapat disertai alasan yang jelas?

🔑 Kunci Jawaban (Asesmen Formatif)

Pilihan Ganda:

1. A — Menurut saya
2. B — karena
3. C — Menurut saya, siswa tidak boleh mengobrol saat guru menjelaskan karena bisa mengganggu konsentrasi teman lain.
4. D — siswa sebaiknya tidak membawa HP saat belajar
5. A — Menurut saya, anak tetap perlu merapikan tempat tidur karena kamar akan terlihat rapi dan nyaman.

Isian (contoh jawaban):

6. karena
7. Menurut saya / Saya pikir (jawaban lain yang sesuai juga dapat diterima)
8. Contoh: Saya pikir, saya tidak setuju siswa membuka buku saat ujian karena bisa membuat kita malas belajar dan tidak jujur.

Esai (contoh jawaban/rubrik):

9. Jawaban bervariasi sesuai masalah yang dipilih siswa, dinilai dari ketepatan pola kalimat argumentatif dan kelogisan alasan.
10. Menyampaikan pendapat disertai alasan penting agar orang lain memahami dan lebih mudah percaya pada pendapat kita, serta melatih kita berpikir logis.
(Penilaian esai disesuaikan dengan kelengkapan dan ketepatan penjelasan siswa.)

🌟 Kesimpulan

Hari ini kita belajar menulis kalimat argumentatif tentang masalah-masalah etika di rumah dan di sekolah, menggunakan pola menurut saya/saya pikir, saya ..... karena ...... Dengan menulis kalimat argumentatif, kita belajar menyampaikan pendapat secara sopan dan disertai alasan yang masuk akal, sehingga orang lain bisa lebih memahami dan menghargai pendapat kita. ✍️🌟

🧑‍🏫 Kesimpulan Pengajaran (Refleksi Guru)

⚠️ Kendala Pembelajaran

Sebagian siswa ...

🔧 Tindak Lanjut

• Memberikan ...

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh