MATERI AJAR BAHASA INDONESIA KAMIS, 17 SEPTEMBER 2026

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA 

HARI / TANGGAL

KAMIS, 17 SEPTEMBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

LATIHAN KALIMAT ARGUMENTATIF: MEMBANDINGKAN DUA HAL

Pertemuan Ke

16

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu LATIHAN MENULIS KALIMAT ARGUMENTATIF Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

⚖️ Menulis Kalimat Argumentatif Perbandingan

Bahasa Indonesia • Kelas 3 • Membandingkan Dua Hal dengan Alasan

📘Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP 2026)	Pada akhir Fase B, peserta didik mampu menulis kalimat argumentatif sederhana untuk menyampaikan pendapat, termasuk membandingkan dua hal atau pilihan disertai alasan yang logis, sebagai bagian dari kompetensi menulis dalam Kurikulum Merdeka.
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu menulis kalimat argumentatif dengan membandingkan dua hal. Joyful Menonton video pembelajaran tentang cara menulis kalimat perbandingan. Mindful Mengamati contoh kalimat argumentatif yang membandingkan dua hal dengan cermat. Meaningful Berdiskusi tentang dua hal favorit yang sering dibandingkan dalam kehidupan sehari-hari. Joyful Bermain "Pilih dan Beri Alasan" secara berkelompok membandingkan benda kesukaan. Mindful Berlatih menulis kalimat perbandingan secara mandiri dan teliti. Meaningful Menghubungkan kalimat perbandingan dengan pengalaman memilih sesuatu dalam kehidupan sehari-hari.
Alur Tujuan Pembelajaran	1 Siswa mengulang kembali kalimat argumentatif bertema internet (aku rasa, sebaiknya, saya pikir ... karena) melalui soal review. 2 Siswa menonton video dan menyimak penjelasan tentang cara menulis kalimat perbandingan. 3 Siswa mengamati contoh kalimat argumentatif yang membandingkan dua hal, misalnya apel dan anggur. 4 Siswa mempelajari tiga contoh tambahan kalimat perbandingan pada berbagai topik. 5 Siswa berlatih menulis kalimat perbandingan sendiri berdasarkan pilihan pribadi. 6 Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur kemampuan menulis kalimat argumentatif perbandingan.
Model & Metode Pembelajaran	Model: Discovery Learning — siswa menemukan sendiri pola kalimat perbandingan melalui pengamatan contoh sebelum menulis kalimatnya sendiri. Metode: Ceramah interaktif, pemodelan (modelling), tanya jawab, latihan menulis terbimbing, dan penugasan individu.

🔄Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Ayo ingat kembali kalimat argumentatif bertema internet yang sudah kita pelajari: aku rasa, sebaiknya, saya pikir ... karena.

1. "Aku rasa bermain internet sebaiknya dibatasi ____ mata bisa lelah jika terlalu lama menatap layar." Kata yang tepat adalah ....

A. karena

B. tetapi

C. atau

D. lalu

2. Kata yang digunakan untuk menyampaikan saran adalah ....

A. karena

B. dan

C. sebaiknya

D. juga

3. Manakah kalimat argumentatif tentang internet yang tepat?

A. Aku bermain internet kemarin sore.

B. Saya pikir internet itu bermanfaat karena bisa membantu belajar.

C. Internet itu jaringan komputer.

D. Ayah membeli kuota internet.

4. Kalimat "Sebaiknya kita menggunakan internet dengan bijak karena internet bisa membawa dampak baik dan buruk" termasuk kalimat ....

A. tanya

B. perintah

C. ajakan

D. argumentatif

5. Kata "karena" dalam kalimat argumentatif berfungsi untuk ....

A. menyatakan waktu

B. menyatakan tempat

C. memberi alasan

D. menutup kalimat

🔑 Lihat Kunci Jawaban

🎬Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan

▶️ [ Tempat Video Pembelajaran — Silakan Sisipkan Video di Sini ]

Menulis Kalimat Perbandingan

Selain menyampaikan pendapat tentang satu hal, kita juga bisa menyampaikan pendapat dengan membandingkan dua hal. Caranya adalah dengan menyebutkan pilihan kita, lalu memberikan alasan mengapa kita memilihnya dibanding pilihan yang lain. Biasanya kita menggunakan kata "daripada" untuk membandingkan.

🍎 ApelVS🍇 Anggur

"Menurut saya, aku lebih suka apel daripada anggur karena apel lebih renyah dan tidak berbiji banyak."

Contoh Lain Kalimat Perbandingan

🐱 Kucing dan 🐶 Anjing

"Aku rasa aku lebih suka kucing daripada anjing karena kucing lebih tenang dan mudah dirawat di rumah."

🚲 Bermain Sepeda dan ⛸️ Bermain Sepatu Roda

"Menurut saya, bermain sepeda lebih seru daripada bermain sepatu roda karena sepeda lebih mudah dikendalikan dan tidak mudah jatuh."

🌅 Belajar Pagi Hari dan 🌙 Belajar Malam Hari

"Saya pikir belajar di pagi hari lebih baik daripada belajar di malam hari karena pikiran masih segar dan mudah berkonsentrasi."

✅Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

1. Kata yang digunakan untuk membandingkan dua hal, seperti "aku lebih suka A ____ B" adalah ....Mudah

A. karena

B. dan

C. daripada

D. atau

2. "Menurut saya, aku lebih suka membaca buku ____ menonton televisi karena buku menambah banyak pengetahuan." Kata yang tepat adalah ....Mudah

A. daripada

B. dan

C. karena

D. atau

3. Manakah kalimat yang membandingkan dua hal dengan tepat?Sedang

A. Aku suka buku.

B. Aku rasa kucing lebih lucu daripada anjing karena kucing suka bermain dengan bola benang.

C. Kucing memiliki empat kaki.

D. Anjing suka menggonggong.

4. Bagian yang menunjukkan alasan pada kalimat "Saya pikir belajar pagi lebih baik daripada malam karena pikiran masih segar" adalah ....Sedang

A. Saya pikir

B. belajar pagi lebih baik daripada malam

C. semua benar

D. karena pikiran masih segar

5. Perhatikan kalimat berikut: "Menurut saya, sepeda lebih seru daripada sepatu roda karena sepeda lebih mudah dikendalikan." Dua hal yang dibandingkan dalam kalimat tersebut adalah ....Sukar

A. seru dan mudah

B. mudah dan sulit

C. saya dan sepeda

D. sepeda dan sepatu roda

B. Isian Singkat

6. Kata yang digunakan untuk membandingkan dua hal adalah ______. Mudah

7. Lengkapi kalimat berikut dengan kata pembanding yang tepat: "Aku rasa piza lebih enak ______ mi instan karena piza memiliki banyak topping." Sedang

8. Buatlah satu kalimat argumentatif yang membandingkan dua benda kesukaanmu! Sukar

C. Esai

9. Bandingkan dua binatang kesukaanmu dalam sebuah kalimat argumentatif lengkap dengan alasannya! Sedang

10. Tuliskan sebuah kalimat argumentatif yang membandingkan dua kegiatan (misalnya membaca buku dan bermain gawai), lengkap dengan alasan yang logis! Sukar

🔑 Lihat Kunci Jawaban

🌟Kesimpulan

Hari ini kita belajar menulis kalimat argumentatif dengan membandingkan dua hal menggunakan kata "daripada" disertai alasan yang logis. Dengan berlatih membandingkan hal-hal di sekitar kita, seperti buah, hewan, atau kegiatan sehari-hari, siswa diharapkan semakin terampil menyampaikan pendapat secara jelas dan meyakinkan.

🧑‍🏫Refleksi Pembelajaran Guru

Kendala Pembelajaran	Sebagian siswa ...
Tindak Lanjut	Memberikan l..

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh