MATERI AJAR KAMIS, 27 AGUSTUS 2026

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

Hari / Tanggal

 Kamis, 27 Agustus 2026

Fase / Kelas

Fase B / Kelas III

Mata Pelajaran

 Bahasa Indonesia

Materi

KALIMAT ARGUMENTATIF

#

Pertemuan Ke

 Ke-10

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti. Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟 

Bahasa Indonesia · Kelas 3

Mengenal Teks Argumentatif

Yuk, Belajar Menemukan Pendapat dalam Cerita! ✨

📋 Identitas Pembelajaran

Capaian Pembelajaran	Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi informasi berupa fakta dan pendapat dalam berbagai jenis teks, termasuk teks argumentatif sederhana, serta mampu menyampaikan pendapatnya sendiri secara lisan maupun tulisan dengan alasan yang logis.
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu mengidentifikasi informasi dalam teks argumentatif.
Materi	Teks Argumentatif
Alokasi Waktu	2 x 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran	Model: Discovery Learning (siswa menemukan sendiri kalimat argumentatif melalui pengamatan teks cerita) Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, membaca bersama, diskusi kelompok, dan penugasan
Media dan Alat Peraga	• Video pembelajaran teks argumentatif (ditentukan guru) • Kartu contoh kalimat fakta dan kalimat pendapat • Teks cerita bergambar sebagai bahan bacaan • Proyektor/laptop untuk menayangkan video • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) • Papan tulis dan spidol warna-warni

🌈 Rincian Kegiatan Mencapai Tujuan Pembelajaran

Menonton video pembelajaran tentang teks argumentatif Joyful

Mengerjakan soal latihan huruf kapital dan tanda baca untuk mengingat materi sebelumnya Mindful

Membaca bersama sebuah cerita pendek dan menemukan kalimat yang berisi pendapat atau alasan Meaningful

Berdiskusi kelompok menandai kalimat argumentatif dalam teks yang dibaca Meaningful

Bermain "Setuju atau Tidak?" dengan menyampaikan pendapat disertai alasan tentang topik ringan Joyful

Mengerjakan kuis pilihan ganda, isian, dan esai secara mandiri Mindful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa mengulang kembali penggunaan huruf kapital dan tanda baca dari materi sebelumnya.
2. Siswa menonton video dan mempelajari pengertian serta ciri-ciri teks argumentatif.
3. Siswa membaca contoh teks cerita dan menemukan kalimat-kalimat argumentatif di dalamnya.
4. Siswa berlatih membuat contoh kalimat argumentatif sendiri.
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman.

🔄 Review Materi Sebelumnya: Huruf Kapital dan Tanda Baca

Ayo kerjakan soal latihan berikut ini!

1. Perbaiki penulisan kalimat berikut: "hari ini aku pergi ke sekolah"

2. Tanda baca apa yang tepat untuk mengakhiri kalimat tanya "siapa namamu"?

3. Perbaiki penulisan kalimat berikut: "budi tinggal di bandar lampung."

4. Tanda baca apa yang tepat untuk mengakhiri kalimat perintah "ayo cepat berangkat"?

5. Perbaiki penulisan kalimat berikut: "aku membeli buku, pensil dan penghapus"

🔑 Kunci Jawaban

1. Hari ini aku pergi ke sekolah.
2. Tanda tanya (?)
3. Budi tinggal di Bandar Lampung.
4. Tanda seru (!)
5. Aku membeli buku, pensil, dan penghapus.

🎬 Video Pembelajaran

Yuk simak video berikut tentang teks argumentatif:

📖 Apa Itu Teks Argumentatif?

Teks argumentatif adalah teks yang berisi pendapat seseorang tentang suatu hal, disertai dengan alasan atau bukti yang mendukung pendapat tersebut. Tujuannya adalah untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pendapat yang disampaikan.

💭 Berisi pendapat/opini

📌 Disertai alasan yang kuat

🗣️ Bertujuan meyakinkan pembaca

🔗 Sering memakai kata "karena", "sebab", "oleh karena itu"

📝 Contoh Cerita: "Piknik Keluarga Rani"

Hari Minggu pagi, keluarga Rani berkumpul di ruang tamu untuk merencanakan piknik. Rani berkata, "Menurutku, kita sebaiknya piknik ke Taman Kota saja, karena tempatnya dekat dan tidak perlu waktu lama di jalan." Kakak Rani tidak setuju. Ia berpendapat, "Aku rasa lebih baik kita ke Pantai Mutun, sebab suasananya lebih segar dan anak-anak bisa bermain air." Ayah mendengarkan kedua pendapat itu, lalu berkata, "Piknik ke pantai memang menyenangkan, tetapi Taman Kota juga baik untuk anak kecil karena lebih aman." Setelah berdiskusi, keluarga Rani akhirnya memutuskan untuk piknik ke Taman Kota bersama-sama.

🔍 Bagian Mana yang Termasuk Kalimat Argumentatif?

Kalimat Rani yang diberi warna kuning adalah kalimat argumentatif karena berisi pendapat (piknik ke Taman Kota) disertai alasan (tempatnya dekat dan tidak perlu waktu lama).

Kalimat Kakak Rani juga argumentatif karena berisi pendapat berbeda (piknik ke Pantai Mutun) dengan alasan (suasana segar dan bisa bermain air).

Kalimat Ayah termasuk argumentatif karena membandingkan dua pendapat dan memberikan alasan mengapa Taman Kota lebih aman untuk anak kecil.

💡 Contoh Kalimat Argumentatif Lainnya

"Aku rasa sebaiknya kita menabung setiap hari, karena uang yang terkumpul bisa digunakan untuk membeli buku pelajaran."

"Menurutku, olahraga pagi itu penting, sebab tubuh menjadi lebih sehat dan semangat belajar meningkat."

"Sebaiknya kita membuang sampah pada tempatnya, karena lingkungan yang bersih membuat kita terhindar dari penyakit."

✍️ Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

Mudah
1. Teks yang berisi pendapat disertai alasan untuk meyakinkan pembaca disebut teks ...
a. Deskripsi
b. Argumentatif
c. Narasi
d. Prosedur

Mudah
2. Kata yang sering digunakan dalam kalimat argumentatif adalah ...
a. Kemudian
b. Karena
c. Lalu
d. Setelah itu

Sedang
3. Kalimat berikut yang termasuk kalimat argumentatif adalah ...
a. Rani pergi ke sekolah setiap pagi.
b. Menurutku, belajar kelompok itu baik karena kita bisa saling membantu.
c. Kucing itu berwarna hitam dan putih.
d. Hari ini cuaca sangat cerah.

Sedang
4. Tujuan utama dari teks argumentatif adalah ...
a. Menceritakan kejadian secara urut
b. Menjelaskan langkah-langkah membuat sesuatu
c. Meyakinkan pembaca dengan pendapat dan alasan
d. Menggambarkan suatu benda secara rinci

Sukar
5. Bacalah kalimat berikut: "Sebaiknya kita rajin membaca buku, sebab membaca dapat menambah pengetahuan dan kosakata kita." Bagian yang menjadi alasan dalam kalimat tersebut adalah ...
a. Sebaiknya kita rajin membaca buku
b. Membaca dapat menambah pengetahuan dan kosakata kita
c. Kita rajin membaca buku
d. Buku itu penting

B. Isian Singkat

Mudah
6. Teks argumentatif berisi ____ yang disertai alasan.

Sedang
7. Sebutkan satu kata yang biasa digunakan untuk menyampaikan alasan dalam kalimat argumentatif!

Sukar
8. Bacalah kalimat berikut: "Menurutku, kita perlu memakai helm saat naik motor, karena helm dapat melindungi kepala dari cedera." Tuliskan pendapat dan alasan yang terdapat dalam kalimat tersebut!

C. Esai

Sedang
9. Buatlah satu kalimat argumentatif tentang pentingnya menjaga kebersihan kelas, lengkap dengan alasannya!

Sukar
10. Bacalah kembali cerita "Piknik Keluarga Rani" di atas. Menurut pendapatmu sendiri, tempat piknik mana yang lebih kamu sukai, Taman Kota atau Pantai Mutun? Tuliskan pendapatmu beserta alasannya!

🔑 Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:
1. b   2. b   3. b   4. c   5. b

Isian Singkat:
6. Pendapat/opini
7. Karena/sebab/oleh karena itu (salah satu jawaban benar)
8. Pendapat: kita perlu memakai helm saat naik motor. Alasan: helm dapat melindungi kepala dari cedera.

Esai: (dinilai berdasarkan ketepatan siswa menyusun kalimat pendapat disertai alasan yang logis pada nomor 9, serta kejelasan pendapat pribadi siswa beserta alasannya pada nomor 10)

🌟 Kesimpulan

Teks argumentatif adalah teks yang berisi pendapat seseorang disertai alasan yang kuat untuk meyakinkan pembaca. Ciri khasnya adalah adanya pendapat dan penggunaan kata penghubung seperti "karena" atau "sebab". Dengan memahami teks argumentatif, siswa dapat lebih mudah mengenali pendapat orang lain sekaligus berlatih menyampaikan pendapatnya sendiri secara logis.

📝 Refleksi Pembelajaran Guru

Kendala Pembelajaran	Sebagian siswa masih kesulitan membedakan kalimat argumentatif dengan kalimat biasa yang hanya menceritakan kejadian, terutama jika kalimat tersebut tidak menggunakan kata "karena" atau "sebab" secara eksplisit.
Tindak Lanjut	Memberikan latihan tambahan berupa permainan mencari kalimat pendapat dalam berbagai teks pendek, serta membiasakan siswa menyampaikan pendapat lisan disertai alasan dalam kegiatan sehari-hari di kelas.
Siswa yang Sudah Paham
Siswa yang Belum Paham

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh