Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
HARI / TANGGAL
SENIN, 2 NOVEMBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
Dongeng: pengertian, ciri-ciri, dan fungsinya.
Pertemuan Ke
26
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟
Pengertian, Ciri-Ciri, dan Struktur Dongeng
Bahasa Indonesia • Kelas 3 SD • Fase B • Kurikulum Merdeka
📋 Identitas Mata Pelajaran
Capaian Pembelajaran (CP) 2026
Fase B – Elemen Membaca dan Memirsa: Pada akhir Fase B, peserta didik dapat membaca dan memirsa teks narasi, termasuk cerita rakyat dan dongeng, serta mengidentifikasi pengertian, ciri-ciri, dan struktur teks (orientasi, komplikasi, dan resolusi) beserta pesan yang terkandung di dalamnya.
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengidentifikasi pengertian, ciri-ciri, dan struktur dongeng.
Pelaksanaan tujuan dalam kegiatan belajar:
| No | Kegiatan Belajar | Kategori |
|---|---|---|
| 1 | Berdoa, menarik napas dalam, lalu mengerjakan 5 soal review kalimat aktif dan pasif dengan tenang | Mindful |
| 2 | Menonton video dongeng Timun Mas | Joyful |
| 3 | Membaca dongeng Timun Mas, lalu menemukan ciri-ciri dan menandai orientasi, komplikasi, dan resolusinya | Meaningful |
| 4 | Bermain “Susun Kartu Cerita” (mengurutkan orientasi, komplikasi, resolusi), lalu mengerjakan asesmen secara mandiri dan jujur | Joyful Mindful |
Alur Tujuan Pembelajaran
- Siswa mengingat kembali kalimat aktif dan pasif dengan fokus dan tenang.
- Siswa memahami pengertian dongeng melalui video Timun Mas.
- Siswa menyebutkan ciri-ciri dongeng dan mengidentifikasi struktur (orientasi, komplikasi, resolusi) pada teks dongeng.
- Siswa menjawab soal tentang pengertian, ciri-ciri, dan struktur dongeng secara mandiri, dari mudah sampai sukar.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Pembelajaran Berbasis Teks (Genre-Based Approach): membangun konteks, memodelkan teks, mengerjakan bersama, lalu mengerjakan mandiri.
Metode: membaca nyaring, tanya jawab, diskusi, permainan kartu, dan penugasan.
🌟 Pembukaan: Review Kalimat Aktif dan Pasif
Ayo ingat kembali kalimat aktif dan pasif!
1) Sayur dimasak (oleh) ibu.
2) Tas dibawa (oleh) adik.
3) Dina menulis surat.
4) Rudi membuang sampah.
5) Aktif.
🎬 Inti: Video dan Penjelasan
▶ Tonton Video: Dongeng Timun MasGuru dapat mengganti tautan di atas dengan video pilihan Bapak/Ibu.
1. Apa itu dongeng?
Dongeng adalah cerita khayalan yang tidak benar-benar terjadi, diceritakan turun-temurun, dan berisi pesan yang baik. Contoh dongeng: Timun Mas, Bawang Merah dan Bawang Putih, serta Kancil dan Buaya.
2. Ciri-ciri dongeng
| Ciri | Contoh pada Timun Mas |
|---|---|
| Ceritanya khayalan dan ajaib | Anak lahir dari biji timun, raksasa Buto Ijo |
| Tempat dan waktunya tidak jelas | “Pada zaman dahulu, di sebuah desa ...” |
| Diceritakan turun-temurun, pengarangnya tidak diketahui | Diceritakan dari orang tua kepada anaknya |
| Tokohnya bisa manusia, hewan, atau makhluk ajaib | Mbok Rondo, Timun Mas, dan raksasa |
| Ada pesan moral dan tokoh baik biasanya menang | Timun Mas selamat dan hidup bahagia |
3. Struktur dongeng
| Struktur | Isinya |
|---|---|
| Orientasi | Pengenalan tokoh, tempat, dan waktu |
| Komplikasi | Munculnya masalah atau konflik yang dihadapi tokoh |
| Resolusi | Penyelesaian masalah dan akhir cerita |
4. Contoh dongeng dan strukturnya: Timun Mas
📝 Penutup: Asesmen Formatif
Mudah Sedang Sukar
A. Pilihan Ganda
B. Isian
C. Esai
Pilihan Ganda: 1) D 2) A 3) C 4) B 5) D
Isian: 1) Timun Mas 2) resolusi 3) amanat (pesan moral)
Esai:
1) Contoh: ceritanya khayalan dan ajaib, tempat dan waktunya tidak jelas, diceritakan turun-temurun, ada pesan moral.
2) Orientasi: Mbok Rondo ingin punya anak, lalu Timun Mas lahir dari biji timun pemberian raksasa. Komplikasi: Buto Ijo datang menagih janji untuk memakan Timun Mas dan mengejarnya. Resolusi: Timun Mas melempar bungkusan ajaib sehingga Buto Ijo tenggelam, lalu Timun Mas hidup bahagia.
✅ Kesimpulan
Dongeng adalah cerita khayalan yang diceritakan turun-temurun. Cirinya: ajaib, tempat dan waktunya tidak jelas, pengarang tidak diketahui, dan berisi pesan moral. Strukturnya terdiri dari orientasi (pengenalan), komplikasi (masalah), dan resolusi (penyelesaian). Ayo membaca lebih banyak dongeng dan temukan pesan di dalamnya! 🌟
📌 Kesimpulan Pengajaran
| Kendala Pembelajaran | Tindak Lanjut |
|---|---|
| Siswa sulit membedakan komplikasi (masalah) dan resolusi (penyelesaian) karena keduanya berisi peristiwa yang seru. | Gunakan kartu peristiwa berwarna (hijau, oranye, biru) dan pertanyaan pemandu: “Siapa tokohnya?”, “Apa masalahnya?”, “Bagaimana akhirnya?”. Lanjutkan dengan permainan “Susun Kartu Cerita”. |
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar