Electricity Lightning

Jumat, 16 Oktober 2026

MATERI AJAR SENI RUPA JUMAT, 16 OKTOBER 2025

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

MATA PELAJARAN

SENI RUPA 

HARI / TANGGAL

JUMAT, 16 OKTOBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

CERITA BERGAMBAR

#

Pertemuan Ke

17 DAN 18

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti. Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu cerita bergambar  Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! ๐ŸŒŸ 


๐Ÿ–ผ️ Mengidentifikasi Unsur-Unsur Gambar BerceritaSeni Rupa • Kelas 3 • Kurikulum Merdeka

๐Ÿ“˜Identitas Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran (CP 2026)Peserta didik mampu mengenal dan mengidentifikasi unsur-unsur rupa seperti garis, bentuk, warna, dan tokoh dalam karya gambar bercerita, serta mengapresiasi berbagai jenis gambar bercerita sebagai media menyampaikan pesan dan ide secara visual.

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur gambar bercerita.

  1. Siswa dapat menyebutkan hasil review warna melalui latihan soal sebelum materi baru dimulai. Mindful
  2. Siswa dapat mengamati video pembelajaran tentang gambar bercerita. Joyful
  3. Siswa dapat menjelaskan pengertian gambar bercerita melalui penjelasan guru. Mindful
  4. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis gambar bercerita dan contohnya. Meaningful
  5. Siswa dapat mengaitkan unsur-unsur gambar bercerita dengan contoh gambar yang diamati. Meaningful
  6. Siswa dapat mengerjakan latihan soal identifikasi gambar bercerita dengan percaya diri. Mindful

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

  1. Siswa mereview materi warna melalui latihan soal sebagai pemanasan sebelum materi baru.
  2. Siswa menonton video pembelajaran tentang gambar bercerita untuk membangun ketertarikan.
  3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian gambar bercerita.
  4. Siswa mengamati berbagai jenis gambar bercerita beserta contohnya.
  5. Siswa mengamati sebuah contoh gambar bercerita dan menunjuk unsur-unsur yang ada di dalamnya.
  6. Siswa mengerjakan latihan soal asesmen formatif tentang unsur-unsur gambar bercerita.

Model dan Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning — sesuai karena siswa diajak menemukan sendiri unsur-unsur gambar bercerita melalui pengamatan contoh gambar, bukan hanya dijelaskan secara langsung.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, pengamatan gambar, dan latihan soal.

๐Ÿ”Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Sebelum masuk ke materi baru, ayo mengingat kembali materi tentang warna! Jawablah soal di bawah ini.

  1. Sebutkan tiga warna primer!
  2. Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna ....
  3. Campuran warna kuning dan biru menghasilkan warna ....
  4. Warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer disebut warna ....
  5. Sebutkan satu benda di sekitarmu yang berwarna ungu!
๐Ÿ”‘ Lihat Kunci Jawaban

๐ŸŽฌInti Pembelajaran: Video dan Penjelasan



Perhatikan contoh gambar bercerita dalam bentuk komik berikut:

1️⃣ Apa itu Gambar Bercerita?

Gambar bercerita adalah gambar yang dibuat untuk menyampaikan sebuah cerita atau pesan melalui gambar-gambar yang berurutan, sehingga orang yang melihatnya dapat memahami jalan ceritanya tanpa harus membaca banyak tulisan.

2️⃣ Jenis-Jenis Gambar Bercerita
๐Ÿ“š Gambar SeriRangkaian beberapa gambar berurutan yang menunjukkan sebuah proses atau cerita.
๐Ÿ’ฌ KomikGambar bercerita dengan tokoh dan balon percakapan di setiap panelnya.
๐ŸŽจ Ilustrasi CeritaSatu gambar yang mewakili dan menggambarkan isi sebuah cerita atau dongeng.
๐Ÿ“œ Cerita BergambarBuku cerita yang menggabungkan tulisan dan gambar untuk memperjelas ceritanya.
3️⃣ Contoh Gambar Bercerita
๐Ÿฃ1. Telur menetas➜๐Ÿค2. Belajar berjalan➜๐Ÿ“3. Tumbuh dewasa
Contoh gambar seri tentang pertumbuhan ayam, dari telur hingga dewasa.
4️⃣ Cara Membuat Gambar Bercerita
1️⃣ Tentukan ide cerita yang ingin digambar, misalnya kegiatan sehari-hari atau sebuah dongeng.
2️⃣ Bagi cerita menjadi beberapa bagian penting (awal, tengah, akhir).
3️⃣ Gambar sketsa untuk setiap bagian cerita secara berurutan.
4️⃣ Tambahkan detail seperti tokoh, latar tempat, dan ekspresi agar cerita lebih jelas.
5️⃣ Warnai gambar menggunakan warna yang sesuai agar lebih menarik dan hidup.

๐Ÿ“Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

1. Gambar yang dibuat untuk menyampaikan sebuah cerita disebut ....Mudah
  • A. Gambar abstrak
  • B. Gambar bercerita
  • C. Gambar teknik
  • D. Gambar peta
2. Gambar bercerita yang memiliki tokoh dan balon percakapan disebut ....Mudah
  • A. Gambar seri
  • B. Komik
  • C. Ilustrasi cerita
  • D. Poster
3. Rangkaian gambar berurutan yang menunjukkan sebuah proses disebut ....Mudah
  • A. Gambar seri
  • B. Komik
  • C. Mural
  • D. Sketsa tunggal
4. Langkah pertama dalam membuat gambar bercerita adalah ....Mudah
  • A. Mewarnai gambar
  • B. Menambahkan balon percakapan
  • C. Menentukan ide cerita
  • D. Menghapus sketsa
5. Buku cerita yang menggabungkan tulisan dan gambar disebut ....Sedang
  • A. Komik
  • B. Gambar seri
  • C. Cerita bergambar
  • D. Poster
6. Satu gambar yang mewakili isi sebuah dongeng disebut ....Sedang
  • A. Gambar seri
  • B. Komik
  • C. Ilustrasi cerita
  • D. Cerita bergambar
7. Pada contoh gambar seri pertumbuhan ayam, urutan yang benar adalah ....Sedang
  • A. Dewasa, menetas, berjalan
  • B. Menetas, belajar berjalan, dewasa
  • C. Berjalan, dewasa, menetas
  • D. Dewasa, berjalan, menetas
8. Agar gambar bercerita lebih jelas, sebaiknya ditambahkan ....Sedang
  • A. Angka saja
  • B. Tokoh, latar tempat, dan ekspresi
  • C. Garis lurus saja
  • D. Tidak perlu tambahan apapun
9. Perbedaan utama komik dengan gambar seri adalah ....Sukar
  • A. Komik tidak berwarna
  • B. Komik memiliki tokoh dan balon percakapan
  • C. Gambar seri selalu berupa satu gambar saja
  • D. Tidak ada perbedaan
10. Jika kamu ingin membuat gambar bercerita tentang kegiatan "mencuci tangan sebelum makan", langkah yang tepat adalah ....Sukar
  • A. Langsung mewarnai tanpa sketsa
  • B. Membagi cerita menjadi langkah-langkah lalu menggambar sketsanya
  • C. Hanya menggambar satu adegan tanpa urutan
  • D. Menulis cerita tanpa gambar

B. Isian Singkat

11. Gambar bercerita digunakan untuk menyampaikan sebuah ... atau pesan.Mudah
12. Bagian dalam komik yang berisi percakapan tokoh disebut ....Mudah
13. Sebutkan satu jenis gambar bercerita yang kamu ketahui!Sedang
14. Langkah terakhir dalam membuat gambar bercerita adalah ....Sedang
15. Cerita biasanya dibagi menjadi tiga bagian penting, yaitu awal, tengah, dan ....Sukar

C. Esai

16. Jelaskan dengan bahasamu sendiri apa yang dimaksud dengan gambar bercerita!Sedang
17. Sebutkan dan jelaskan dua jenis gambar bercerita yang kamu ketahui!Sedang
18. Tuliskan langkah-langkah membuat gambar bercerita secara berurutan!Sukar
19. Jika kamu ingin membuat gambar seri tentang "menanam bunga", tuliskan minimal tiga tahapan gambar yang akan kamu buat!Sukar
20. Menurutmu, mengapa gambar bercerita dapat membantu orang lain memahami sebuah cerita dengan lebih mudah?Sukar
๐Ÿ”‘ Lihat Kunci Jawaban

๐ŸŒŸKesimpulan

Gambar bercerita adalah gambar yang dibuat untuk menyampaikan sebuah cerita atau pesan, dengan jenis yang beragam seperti gambar seri, komik, ilustrasi cerita, dan cerita bergambar. Untuk membuatnya, kita perlu menentukan ide cerita, membaginya menjadi beberapa bagian, membuat sketsa, menambahkan detail, lalu mewarnainya agar lebih menarik dan mudah dipahami.

๐ŸŽฏKesimpulan Pengajaran

Kendala Pembelajaran:

Sebagian siswa ....

Tindak Lanjut:

Guru membimbing siswa ...

๐ŸŽ‰ Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
๐Ÿ˜Š Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
๐Ÿ“ Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
 
๐Ÿ’ซ Pesan Semangat
๐Ÿ’ช
Terus semangat belajar!
๐ŸŒŸ
Pantang menyerah meraih cita-cita!
๐Ÿ“š
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ ๐ŸŒŸ ✨ ⭐
See You! ๐Ÿ‘‹
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Tidak ada komentar:

Posting Komentar