Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
MATA PELAJARAN
SENI RUPA
HARI / TANGGAL
JUMAT, 16 OKTOBER 2026
FASE/ KELAS
FASE B/ III
Materi
CERITA BERGAMBAR
Pertemuan Ke
17 DAN 18
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti. Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu cerita bergambar Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! ๐
๐ผ️ Mengidentifikasi Unsur-Unsur Gambar BerceritaSeni Rupa • Kelas 3 • Kurikulum Merdeka
๐Identitas Mata Pelajaran
| Capaian Pembelajaran (CP 2026) | Peserta didik mampu mengenal dan mengidentifikasi unsur-unsur rupa seperti garis, bentuk, warna, dan tokoh dalam karya gambar bercerita, serta mengapresiasi berbagai jenis gambar bercerita sebagai media menyampaikan pesan dan ide secara visual. |
|---|
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur gambar bercerita.
- Siswa dapat menyebutkan hasil review warna melalui latihan soal sebelum materi baru dimulai. Mindful
- Siswa dapat mengamati video pembelajaran tentang gambar bercerita. Joyful
- Siswa dapat menjelaskan pengertian gambar bercerita melalui penjelasan guru. Mindful
- Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis gambar bercerita dan contohnya. Meaningful
- Siswa dapat mengaitkan unsur-unsur gambar bercerita dengan contoh gambar yang diamati. Meaningful
- Siswa dapat mengerjakan latihan soal identifikasi gambar bercerita dengan percaya diri. Mindful
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Siswa mereview materi warna melalui latihan soal sebagai pemanasan sebelum materi baru.
- Siswa menonton video pembelajaran tentang gambar bercerita untuk membangun ketertarikan.
- Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian gambar bercerita.
- Siswa mengamati berbagai jenis gambar bercerita beserta contohnya.
- Siswa mengamati sebuah contoh gambar bercerita dan menunjuk unsur-unsur yang ada di dalamnya.
- Siswa mengerjakan latihan soal asesmen formatif tentang unsur-unsur gambar bercerita.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Discovery Learning — sesuai karena siswa diajak menemukan sendiri unsur-unsur gambar bercerita melalui pengamatan contoh gambar, bukan hanya dijelaskan secara langsung.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, pengamatan gambar, dan latihan soal.
๐Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Sebelum masuk ke materi baru, ayo mengingat kembali materi tentang warna! Jawablah soal di bawah ini.
- Sebutkan tiga warna primer!
- Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna ....
- Campuran warna kuning dan biru menghasilkan warna ....
- Warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer disebut warna ....
- Sebutkan satu benda di sekitarmu yang berwarna ungu!
๐ Lihat Kunci Jawaban
๐ฌInti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Gambar bercerita adalah gambar yang dibuat untuk menyampaikan sebuah cerita atau pesan melalui gambar-gambar yang berurutan, sehingga orang yang melihatnya dapat memahami jalan ceritanya tanpa harus membaca banyak tulisan.
๐Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda
- A. Gambar abstrak
- B. Gambar bercerita
- C. Gambar teknik
- D. Gambar peta
- A. Gambar seri
- B. Komik
- C. Ilustrasi cerita
- D. Poster
- A. Gambar seri
- B. Komik
- C. Mural
- D. Sketsa tunggal
- A. Mewarnai gambar
- B. Menambahkan balon percakapan
- C. Menentukan ide cerita
- D. Menghapus sketsa
- A. Komik
- B. Gambar seri
- C. Cerita bergambar
- D. Poster
- A. Gambar seri
- B. Komik
- C. Ilustrasi cerita
- D. Cerita bergambar
- A. Dewasa, menetas, berjalan
- B. Menetas, belajar berjalan, dewasa
- C. Berjalan, dewasa, menetas
- D. Dewasa, berjalan, menetas
- A. Angka saja
- B. Tokoh, latar tempat, dan ekspresi
- C. Garis lurus saja
- D. Tidak perlu tambahan apapun
- A. Komik tidak berwarna
- B. Komik memiliki tokoh dan balon percakapan
- C. Gambar seri selalu berupa satu gambar saja
- D. Tidak ada perbedaan
- A. Langsung mewarnai tanpa sketsa
- B. Membagi cerita menjadi langkah-langkah lalu menggambar sketsanya
- C. Hanya menggambar satu adegan tanpa urutan
- D. Menulis cerita tanpa gambar
B. Isian Singkat
C. Esai
๐ Lihat Kunci Jawaban
๐Kesimpulan
Gambar bercerita adalah gambar yang dibuat untuk menyampaikan sebuah cerita atau pesan, dengan jenis yang beragam seperti gambar seri, komik, ilustrasi cerita, dan cerita bergambar. Untuk membuatnya, kita perlu menentukan ide cerita, membaginya menjadi beberapa bagian, membuat sketsa, menambahkan detail, lalu mewarnainya agar lebih menarik dan mudah dipahami.
๐ฏKesimpulan Pengajaran
Sebagian siswa ....
Guru membimbing siswa ...
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
๐ช Terus semangat belajar! | ๐ Pantang menyerah meraih cita-cita! | ๐ Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar