MATERI AJAR SENI RUPA JUMAT, 4 SEPTEMBER 2026

 

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

MATA PELAJARAN

SENI RUPA 

HARI / TANGGAL

JUMAT, 4 SEPTEMBER 2026

FASE/ KELAS

FASE B/ III

Materi

WARNA PRIMER DAN SEKUNDER

Pertemuan Ke

Ketujuh

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu warna primer dan sekunder Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

🎨 🌈 🖌️

Seni Rupa — Kelas 3

Materi Belajar Mandiri Hari Ini

Jenis-jenis Warna: Primer dan Sekunder

🗂️ Identitas Mata Pelajaran

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual sebagai bentuk ekspresi kreatif, meskipun proporsi hasil karyanya belum sepenuhnya sempurna. Peserta didik mengenal dan mulai menggunakan pengetahuan dasar tentang unsur rupa seperti garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna, serta mampu menciptakan karya dua atau tiga dimensi dengan memanfaatkan unsur-unsur tersebut menggunakan berbagai bahan dan alat yang dipilihnya.

Rujukan: Keputusan Kepala BSKAP No. 008/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka — Seni Rupa Fase B (Elemen Mengalami dan Menciptakan), yang masih menjadi acuan CP pada tahun ajaran 2026/2027.

🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis warna (primer dan sekunder).

Rincian pelaksanaan TP dalam kegiatan belajar:

🧘 Mengulas kembali jenis-jenis bentuk (kubistis, silindris, kerucut, bola, tak beraturan) melalui soal review singkat (Mindful)

🎥 Menonton video pembelajaran tentang pengertian dan jenis-jenis warna (Joyful)

🌈 Mengamati warna-warna benda di sekitar kelas dan kehidupan sehari-hari (Meaningful)

🎨 Bereksperimen mencampur warna primer memakai crayon/cat air untuk menemukan warna sekunder (Joyful)

💬 Berdiskusi mengelompokkan benda-benda berdasarkan warna primer dan sekunder (Meaningful)

🌟 Merefleksikan pembelajaran hari ini melalui mood picker (Mindful)

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa dapat mengingat kembali jenis-jenis bentuk yang telah dipelajari sebelumnya.
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian warna melalui video pembelajaran.
3. Siswa dapat mengidentifikasi warna-warna benda di sekitarnya.
4. Siswa dapat mempraktikkan pencampuran warna primer menjadi warna sekunder.
5. Siswa dapat mengelompokkan benda berdasarkan jenis warnanya (primer/sekunder).
6. Siswa dapat merefleksikan pemahamannya tentang warna primer dan sekunder.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning yang dipadukan dengan Experiential Learning, karena siswa menemukan sendiri konsep warna sekunder melalui pengamatan dan eksperimen langsung mencampur warna.
Metode: ceramah interaktif, tanya jawab, demonstrasi, eksperimen mencampur warna, diskusi kelompok, dan penugasan praktik.

🔄 Pembukaan: Yuk, Ingat Lagi!

Sebelum belajar warna, coba kerjakan dulu 5 soal tentang jenis-jenis bentuk yang sudah kita pelajari kemarin: kubistis, silindris, kerucut, bola, dan tak beraturan.

1. Benda yang berbentuk seperti kotak atau dus disebut bentuk...

 A. Silindris B. Kubistis C. Kerucut D. Bola

2. Kaleng susu dan gelas termasuk contoh benda berbentuk...

 A. Kubistis B. Kerucut C. Silindris D. Tak beraturan

3. Topi ulang tahun berbentuk kerucut memiliki ciri khas, yaitu...

 A. Alasnya lingkaran dan meruncing ke atas B. Semua sisinya datar dan sama besar C. Bentuknya bulat sempurna seperti bola D. Tidak memiliki bentuk yang jelas

4. Manakah benda berikut yang berbentuk bola?

 A. Kotak pensil B. Kaleng cat C. Batu tak beraturan D. Bola sepak

5. Batu alam dan awan termasuk contoh bentuk...

 A. Kubistis B. Silindris C. Bola D. Tak beraturan

🔑 Kunci Jawaban (Review Materi Sebelumnya)

1. B — Kubistis
2. C — Silindris
3. A — Alasnya lingkaran dan meruncing ke atas
4. D — Bola sepak
5. D — Tak beraturan

🎬 Inti Pembelajaran: Yuk, Mengenal Warna!

📺 Video Pembelajaran

🔗 Tautan: https://www.youtube.com/watch?v=1dcRr8RnBkM
🔎 Disarankan Bapak/Ibu Guru meninjau video terlebih dahulu sebelum ditampilkan ke siswa.

🌈 Apa itu Warna?

Warna adalah kesan yang kita lihat karena adanya cahaya yang mengenai suatu benda. Berkat warna, dunia di sekitar kita terlihat indah dan setiap benda bisa kita bedakan satu sama lain, misalnya apel merah berbeda dengan pisang kuning.

🔴 Warna Primer (Warna Dasar)

Warna primer adalah warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain. Ada tiga warna primer:
Merah — contoh: 🍎 apel, 🚗 mobil pemadam kebakaran
Kuning — contoh: 🍌 pisang, ☀️ matahari
Biru — contoh: 🎈 balon, 🌊 laut dan langit

🟢 Warna Sekunder (Hasil Campuran)

Warna sekunder adalah warna baru yang terbentuk dari campuran dua warna primer:
 +  = Oranye/Jingga — contoh: 🍊 jeruk, 🥕 wortel
 +  = Hijau — contoh: 🍃 daun, 🥦 brokoli
 +  = Ungu — contoh: 🍆 terong, 🍇 anggur

🌈 Coba perhatikan pelangi! Di sana ada warna primer dan sekunder berjajar indah.

📝 Penutup: Asesmen Formatif

Sekarang, tunjukkan pemahamanmu tentang warna primer dan sekunder melalui soal-soal berikut!

A. Pilihan Ganda

Mudah

1. Warna yang termasuk warna primer adalah...

 A. Merah B. Hijau C. Ungu D. Oranye

Mudah

2. Ada berapa jumlah warna primer?

 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Mudah

3. Warna sekunder terbentuk dari...

 A. Satu warna primer saja B. Campuran warna hitam dan putih C. Campuran dua warna primer D. Warna yang tidak bisa dicampur

Mudah

4. Berikut ini yang termasuk tiga warna primer adalah...

 A. Hijau, ungu, oranye B. Merah, hijau, ungu C. Kuning, oranye, hijau D. Merah, kuning, biru

Sedang

5. Jika warna merah dicampur dengan warna kuning, akan menghasilkan warna...

 A. Oranye B. Hijau C. Ungu D. Cokelat

Sedang

6. Warna hijau dihasilkan dari campuran warna...

 A. Merah dan kuning B. Kuning dan biru C. Merah dan biru D. Biru dan putih

Sedang

7. Buah terong berwarna ungu. Warna ungu termasuk warna sekunder yang terbentuk dari campuran warna...

 A. Kuning dan biru B. Merah dan kuning C. Merah dan biru D. Biru dan hijau

Sedang

8. Perhatikan pelangi yang memiliki banyak warna. Warna jingga (oranye) pada pelangi termasuk jenis warna...

 A. Primer B. Netral C. Tak berwarna D. Sekunder

Sukar

9. Riko mencampurkan cat warna biru dan warna kuning di palet. Warna baru yang akan terbentuk adalah...

 A. Hijau B. Ungu C. Oranye D. Merah muda

Sukar

10. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT tentang warna primer dan sekunder?

 A. Warna sekunder adalah warna dasar yang tidak bisa dicampur B. Warna primer dan sekunder adalah warna yang sama C. Warna primer adalah warna dasar, sedangkan warna sekunder adalah hasil campuran dua warna primer D. Warna primer dihasilkan dari campuran warna sekunder

B. Isian Singkat

Mudah

11. Sebutkan tiga warna primer!

Sedang

12. Warna oranye adalah hasil campuran warna ___ dan ___.

Sedang

13. Sebutkan satu contoh benda di sekitarmu yang berwarna primer!

Sukar

14. Jika kamu mencampurkan warna biru dan warna merah, warna apa yang akan terbentuk?

Sukar

15. Sebutkan dua warna sekunder beserta warna primer pembentuknya!

C. Esai

Sedang

16. Jelaskan apa yang dimaksud dengan warna primer dan berikan tiga contohnya!

Sedang

17. Jelaskan apa yang dimaksud dengan warna sekunder dan berikan tiga contohnya beserta asal campurannya!

Sukar

18. Sebutkan tiga benda di sekitarmu yang berwarna primer dan tiga benda yang berwarna sekunder!

Sukar

19. Jika kamu memiliki cat warna merah dan biru, warna apa yang bisa kamu buat? Jelaskan juga satu benda di sekitarmu yang memiliki warna tersebut!

Sukar

20. Bayangkan sebuah gambar sederhana yang menggunakan minimal 2 warna primer dan 2 warna sekunder. Sebutkan nama warnanya dan dari mana asal warnanya!

🔑 Kunci Jawaban (Asesmen Formatif)

Pilihan Ganda:

1. A — Merah   2. B — 3   3. C — Campuran dua warna primer   4. D — Merah, kuning, biru   5. A — Oranye
6. B — Kuning dan biru   7. C — Merah dan biru   8. D — Sekunder   9. A — Hijau   10. C — Warna primer adalah warna dasar, sedangkan warna sekunder adalah hasil campuran dua warna primer

Isian (contoh jawaban):

11. Merah, kuning, biru
12. Merah dan kuning
13. Contoh: pisang kuning, langit biru, bendera merah (jawaban bisa bervariasi)
14. Ungu
15. Contoh: hijau (kuning + biru), ungu (merah + biru) — jawaban bisa bervariasi

Esai (contoh jawaban/rubrik):

16. Warna primer adalah warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain, contohnya merah, kuning, dan biru.
17. Warna sekunder adalah warna hasil campuran dua warna primer, contohnya oranye (merah+kuning), hijau (kuning+biru), dan ungu (merah+biru).
18. Contoh primer: apel merah, pisang kuning, langit biru. Contoh sekunder: jeruk oranye, daun hijau, terong ungu (jawaban bisa bervariasi).
19. Warna ungu, contoh benda: terong atau buah anggur (jawaban bisa bervariasi).
20. Jawaban bervariasi sesuai kreativitas siswa, dinilai dari ketepatan penyebutan warna primer/sekunder dan asal campurannya.
(Penilaian esai disesuaikan dengan kelengkapan dan ketepatan penjelasan siswa.)

🌟 Kesimpulan

Hari ini kita belajar tentang warna primer dan sekunder. Warna primer (merah, kuning, biru) adalah warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain. Warna sekunder (oranye, hijau, ungu) terbentuk dari campuran dua warna primer. Banyak benda di sekitar kita menggunakan warna-warna ini, seperti buah, mainan, dan pelangi. Dengan mengenal warna, kita bisa berkarya seni yang lebih indah dan penuh warna! 🎨

🧑‍🏫 Kesimpulan Pengajaran (Refleksi Guru)

⚠️ Kendala Pembelajaran

• Sebagian siswa masih kesulitan ...

🔧 Tindak Lanjut

• Melakukan ...

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh