Nama Guru
Yogi Era Reforma, S.Pd.
Hari / Tanggal
Rabu, 30 September 2026
Fase / Kelas
Fase B / Kelas III
Mata Pelajaran
PENDIDIKAN PANCASILA
Materi
MembUAT DENAH SEDERHANA
Pertemuan Ke
15
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.
📍 Denah Lokasi Sederhana
📋 Identitas Mata Pelajaran
Capaian Pembelajaran
Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami makna sila-sila Pancasila dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, memahami aturan dan kewajiban di lingkungan sekitar, menghargai keberagaman, serta memahami kebersamaan dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (Kepmendikdasmen No. 046/H/KR/2025).
*Redaksi CP di atas diringkas. Mohon dicocokkan dengan dokumen resmi CP Pendidikan Pancasila Fase B sebelum dipublikasikan.
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membuat denah lokasi sederhana.
| No | Pelaksanaan dalam kegiatan belajar | Kategori |
|---|---|---|
| 1 | Mengerjakan soal isian review arah mata angin dengan tenang dan fokus | Mindful |
| 2 | Menonton video pembelajaran tentang denah | Joyful |
| 3 | Menyimak penjelasan langkah membuat denah kelas beserta contohnya | Meaningful |
| 4 | Membuat denah kelas/rute rumah ke sekolah secara berkelompok sambil mewarnai | Joyful |
| 5 | Mengerjakan soal asesmen dan berefleksi tentang manfaat denah dan musyawarah | Mindful |
Alur Tujuan Pembelajaran
- Siswa mengingat kembali arah mata angin dan peran pemimpin kelompok.
- Siswa mengenal pengertian dan manfaat denah melalui video.
- Siswa menyebutkan langkah-langkah membuat denah lokasi sederhana.
- Siswa membuat denah kelas dengan tanda arah dan keterangan simbol bersama kelompok.
- Siswa menjelaskan letak tempat pada denah dan menerapkan sikap musyawarah.
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Project Based Learning (pembelajaran berbasis proyek). Metode: tanya jawab, demonstrasi, diskusi kelompok, dan penugasan.
🔄 Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Isilah titik-titik berikut tentang arah mata angin dan pemimpinnya!
- Matahari terbit dari arah ........
- Arah yang berlawanan dengan utara adalah ........
- Empat arah mata angin utama: utara, timur, selatan, dan ........
- Arah di antara utara dan timur disebut ........
- Pemimpin arah yang baik mengambil keputusan bersama anggota kelompok dengan cara ........
*Jawaban: 1. timur, 2. selatan, 3. barat, 4. timur laut, 5. musyawarah.
🎬 Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Yuk, tonton video pembelajaran berikut sebelum belajar!
Apa itu denah?
Denah adalah gambar yang menunjukkan letak benda atau ruangan jika dilihat dari atas. Denah membantu kita menemukan tempat dan mengetahui letak sesuatu dengan mudah.
Cara membuat denah lokasi sederhana
- Pilih tempat yang akan digambar, misalnya ruang kelas.
- Bayangkan dari atas, seperti burung yang terbang di atas kelas.
- Tentukan arah utara dan gambar tanda arah. Utara biasanya di bagian atas kertas.
- Gambar bentuk ruangan dengan kotak besar.
- Gambar benda (meja, papan tulis, pintu) dengan bentuk dan simbol sederhana sesuai letaknya.
- Buat keterangan (legenda) agar orang lain paham arti setiap simbol.
- Beri judul dan warna supaya rapi dan menarik.
Nilai Pancasila saat membuat denah
Saat menggambar denah kelompok, kita bermusyawarah menentukan letak benda (sila ke-4), bergotong royong membagi tugas (sila ke-3), dan menghargai pendapat teman (sila ke-2).
📝 Penutup: Asesmen Formatif
A. Pilihan Ganda (pilih jawaban yang benar)
- Denah dibuat dengan cara melihat tempat dari ....
A. samping B. atas C. bawah D. belakang - Pada denah, arah utara biasanya digambar di bagian ....
A. bawah B. kiri C. kanan D. atas - Keterangan yang menjelaskan arti simbol pada denah disebut ....
A. legenda B. judul C. bingkai D. warna - Pintu kelas berada di selatan. Papan tulis di seberang pintu, sehingga papan tulis berada di sebelah ....
A. timur B. barat C. utara D. selatan - Saat membuat denah kelompok, temanmu berbeda pendapat tentang letak meja guru. Sikap sesuai sila ke-4 adalah ....
A. memaksakan pendapat B. bermusyawarah mencari kesepakatan C. diam saja D. meninggalkan kelompok
B. Isian
- Gambar letak ruangan atau benda yang dilihat dari atas disebut ........
- Arah mata angin yang berlawanan dengan barat adalah ........
- Perpustakaan berada di timur kelas dan kantin berada di barat kelas. Kantin berada di sebelah ........ perpustakaan.
C. Esai
- Sebutkan minimal 4 langkah membuat denah kelas!
- Kamu dan teman-teman akan membuat denah kelas bersama. Bagaimana cara membagi tugas dan menyelesaikan perbedaan pendapat agar sesuai dengan nilai Pancasila?
🔑 Kunci Jawaban
Pilihan ganda: 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B
Isian: 6. denah 7. timur 8. barat
Esai 9: Contoh: (1) memilih tempat, (2) membayangkan dari atas, (3) menentukan arah utara, (4) menggambar bentuk ruangan, (5) menggambar benda dengan simbol, (6) membuat keterangan dan judul.
Esai 10: Contoh: membagi tugas sesuai kemampuan (menggambar, mewarnai, menulis keterangan) untuk gotong royong, mendengarkan pendapat semua teman, lalu bermusyawarah dan memilih keputusan bersama dengan rukun.
✅ Kesimpulan
Denah adalah gambar tempat yang dilihat dari atas. Denah yang baik memiliki tanda arah, simbol, dan keterangan (legenda). Membuat denah bersama teman melatih kita bermusyawarah, bergotong royong, dan saling menghargai.
👩🏫 Kesimpulan Pengajaran
| Kendala Pembelajaran | Tindak Lanjut |
|---|---|
| Siswa kesulitan mengkreasikan denah | memberikan bantuan visual berupa gambar fasilitas umum |
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
💪 Terus semangat belajar! | 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! | 📚 Jangan lupa review materi hari ini! |
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar