MATERI BAHASA INDONESIA SENIN, 31 AGUSTUS 2026

✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

Hari / Tanggal

Senin, 31 Agustus 2026 

Fase / Kelas

Fase B / Kelas III

Mata Pelajaran

BAHASA INDONESIA

Materi

KOSAKATA TEKS ARGUMENTATIF

Pertemuan Ke

11

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

Nah, dari tiga kebesaran Allah ini, ternyata ada kaitannya dengan pelajaran kita hari ini, yaitu kosakata teks argumentatif Yuk, kita simak bersama-sama penjelasannya! 🌟

Bahasa Indonesia · Kelas 3

Kosakata Teks Argumentatif

Yuk, Belajar Menyampaikan Pendapat! ✨

📋 Identitas Pembelajaran

Capaian Pembelajaran	Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi informasi berupa fakta dan pendapat dalam berbagai jenis teks, termasuk teks argumentatif sederhana, serta mampu menggunakan kosakata yang tepat untuk menyampaikan pendapatnya sendiri secara lisan maupun tulisan dengan alasan yang logis.
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu mengidentifikasi kosakata yang digunakan dalam teks argumentatif.
Materi	Kosakata Teks Argumentatif
Alokasi Waktu	3 x 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran	Model: Discovery Learning (siswa menemukan sendiri kosakata argumentatif melalui pengamatan contoh kasus sehari-hari) Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelompok, bermain peran menyampaikan pendapat, dan penugasan
Media dan Alat Peraga	• Video pembelajaran kosakata teks argumentatif (ditentukan guru) • Kartu kosakata/frasa pendapat (menurutku, sebaiknya, karena, dsb.) • Contoh kasus sehari-hari bergambar • Proyektor/laptop untuk menayangkan video • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) • Papan tulis dan spidol warna-warni

🌈 Rincian Kegiatan Mencapai Tujuan Pembelajaran

Menonton video pembelajaran tentang kosakata teks argumentatif Joyful

Mengerjakan soal latihan menelaah kalimat argumentatif atau bukan (materi sebelumnya) Mindful

Mengamati kartu kosakata/frasa yang biasa digunakan untuk menyampaikan pendapat Meaningful

Berdiskusi kelompok membahas contoh kasus sehari-hari dan menyusun pendapat menggunakan kosakata argumentatif Meaningful

Bermain peran menyampaikan pendapat tentang topik ringan di depan kelas Joyful

Mengerjakan kuis pilihan ganda, isian, dan esai secara mandiri Mindful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Siswa mengulang kembali cara menelaah kalimat argumentatif dan bukan argumentatif dari materi sebelumnya.
2. Siswa menonton video dan mempelajari pengertian serta ciri-ciri teks argumentatif.
3. Siswa mengenal kosakata dan frasa yang biasa digunakan untuk menyampaikan pendapat.
4. Siswa berlatih menyusun pendapat menggunakan kosakata argumentatif pada kasus sehari-hari.
5. Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman.

🔄 Review Materi Sebelumnya: Menelaah Kalimat Argumentatif atau Bukan

Tentukan apakah kalimat berikut termasuk kalimat argumentatif atau bukan kalimat argumentatif!

1. "Kucing itu berwarna hitam dan berekor panjang."

2. "Menurutku, kita sebaiknya belajar kelompok karena bisa saling membantu."

3. "Hari ini cuaca sangat cerah dan langit berwarna biru."

4. "Aku rasa lebih baik kita menabung, sebab uangnya bisa dipakai untuk membeli buku."

5. "Rani pergi ke sekolah menggunakan sepeda setiap pagi."

🔑 Kunci Jawaban

1. Bukan kalimat argumentatif (hanya deskripsi)
2. Kalimat argumentatif (ada pendapat dan alasan)
3. Bukan kalimat argumentatif (hanya deskripsi)
4. Kalimat argumentatif (ada pendapat dan alasan)
5. Bukan kalimat argumentatif (hanya menceritakan kejadian)

🎬 Video Pembelajaran

📖 Apa Itu Teks Argumentatif?

Teks argumentatif adalah teks yang berisi pendapat seseorang tentang suatu hal, disertai dengan alasan atau bukti yang mendukung pendapat tersebut. Tujuannya adalah untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pendapat yang disampaikan.

💭 Berisi pendapat/opini

📌 Disertai alasan yang kuat

🗣️ Bertujuan meyakinkan pembaca

🔗 Memakai kosakata pendapat tertentu

🔤 Kosakata/Frasa untuk Menyatakan Pendapat

Untuk menyampaikan pendapat dalam teks argumentatif, kita bisa menggunakan kosakata atau frasa berikut ini:

MenurutkuMenurut pendapatkuAku rasaAku pikirSebaiknyaSeharusnyaKarenaSebabOleh karena ituDengan demikianSetujuTidak setuju

Kosakata seperti "menurutku" dan "aku rasa" digunakan untuk membuka pendapat, sedangkan "karena" dan "sebab" digunakan untuk memberikan alasan yang mendukung pendapat tersebut.

💬 Contoh Kasus Sehari-hari dan Argumen Siswa

Kasus 1: Memilih Menu Bekal Sekolah

Ibu bertanya kepada Dito, apakah ia ingin membawa bekal nasi goreng atau roti isi untuk sekolah besok.

💭 Dito: "Menurutku, sebaiknya aku membawa nasi goreng, karena nasi goreng membuatku lebih kenyang dan bertenaga selama belajar di sekolah."

Kasus 2: Memilih Tempat Duduk di Kelas

Bu Guru menawarkan siswa untuk memilih duduk di dekat jendela atau di dekat papan tulis.

💭 Sari: "Aku rasa aku lebih memilih duduk di dekat papan tulis, sebab aku bisa melihat tulisan dengan lebih jelas dan tidak mudah terganggu oleh pemandangan di luar jendela."

Kasus 3: Memilih Kegiatan Ekstrakurikuler

Sekolah menawarkan pilihan ekstrakurikuler antara futsal dan menggambar.

💭 Bayu: "Menurut pendapatku, aku lebih memilih futsal, karena aku suka bergerak aktif dan ingin belajar bekerja sama dengan teman satu tim."

Kasus 4: Merapikan Mainan Sendiri

Ayah mengingatkan agar mainan yang sudah selesai dimainkan dirapikan kembali ke tempatnya.

💭 Citra: "Aku setuju dengan Ayah, sebab jika mainan dirapikan, kamar akan terlihat bersih dan mainan tidak mudah hilang atau rusak."

💡 Perhatikan bahwa setiap pendapat siswa di atas diawali dengan kosakata pembuka pendapat (menurutku, aku rasa, aku setuju), lalu diikuti alasan yang menggunakan kata "karena" atau "sebab". Susunan seperti inilah yang membuat sebuah kalimat menjadi kalimat argumentatif yang baik.

✍️ Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

Mudah
1. Kata yang biasa digunakan untuk membuka sebuah pendapat adalah ...
a. Kemudian
b. Menurutku
c. Lalu
d. Setelah itu

Mudah
2. Kata yang digunakan untuk memberikan alasan dalam kalimat argumentatif adalah ...
a. Karena
b. Kemarin
c. Besok
d. Nanti

Sedang
3. Kalimat "Aku rasa sebaiknya kita piket bergiliran, karena semua siswa jadi ikut bertanggung jawab" menggunakan kosakata pembuka pendapat, yaitu ...
a. Bergiliran
b. Bertanggung jawab
c. Aku rasa
d. Semua siswa

Sedang
4. Frasa "oleh karena itu" biasanya digunakan untuk ...
a. Menceritakan kejadian masa lalu
b. Menyimpulkan atau menegaskan pendapat
c. Menjelaskan urutan waktu
d. Menggambarkan suatu benda

Sukar
5. Bacalah kalimat berikut: "Menurutku, sebaiknya kita membawa payung, sebab cuaca hari ini terlihat mendung." Kosakata yang menunjukkan alasan pada kalimat tersebut adalah ...
a. Menurutku
b. Sebaiknya
c. Sebab
d. Kita

B. Isian Singkat

Mudah
6. Sebutkan satu kosakata yang biasa digunakan untuk membuka sebuah pendapat!

Sedang
7. Sebutkan satu kosakata yang biasa digunakan untuk memberikan alasan dalam kalimat argumentatif!

Sukar
8. Bacalah kalimat berikut: "Aku setuju kita belajar di perpustakaan, karena suasananya tenang dan banyak buku yang bisa dibaca." Tuliskan kosakata pembuka pendapat dan kosakata alasan yang terdapat dalam kalimat tersebut!

C. Esai

Sedang
9. Buatlah sebuah kalimat argumentatif tentang pilihan minuman kesukaanmu (air putih atau jus buah), lengkap dengan kosakata pembuka pendapat dan alasannya!

Sukar
10. Jika kamu diminta memilih antara belajar sendiri di rumah atau belajar kelompok bersama teman, mana yang kamu pilih? Tuliskan pendapatmu menggunakan kosakata argumentatif yang telah kamu pelajari!

🔑 Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:
1. b   2. a   3. c   4. b   5. c

Isian Singkat:
6. Menurutku/aku rasa/aku pikir (salah satu jawaban benar)
7. Karena/sebab (salah satu jawaban benar)
8. Kosakata pembuka pendapat: "Aku setuju". Kosakata alasan: "karena".

Esai: (dinilai berdasarkan ketepatan siswa menggunakan kosakata pembuka pendapat dan kosakata alasan yang sesuai pada nomor 9 dan 10)

🌟 Kesimpulan

Teks argumentatif menggunakan kosakata khusus untuk menyampaikan pendapat, seperti "menurutku", "aku rasa", dan "sebaiknya" sebagai pembuka pendapat, serta "karena" dan "sebab" untuk menyampaikan alasan. Dengan memahami dan menggunakan kosakata ini, siswa dapat lebih mudah menyampaikan pendapatnya sendiri secara jelas dan meyakinkan dalam kehidupan sehari-hari.

📝 Refleksi Pembelajaran Guru

Kendala Pembelajaran	Sebagian siswa -
Tindak Lanjut	-
Siswa yang Sudah Paham
Siswa yang Belum Paham

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.

Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh