✨ AYO BELAJAR HARI INI ✨

Pembelajaran Harian
Kelas 3 Khalid bin Walid

Kurikulum Merdeka · SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

IDENTITAS

Nama Guru

Yogi Era Reforma, S.Pd.

Hari / Tanggal

Selasa, 1 September 2026

Fase / Kelas

Fase B / Kelas III

Mata Pelajaran

ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

Materi

SUMATIF HARIAN 1 (PANCAINDRA)

Pertemuan Ke

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih/ah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya anak-anak, karena shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Allah Maha Khaliq, Dzat yang menciptakan kita dan segala sesuatu di alam semesta. Allah Maha Malik, Dzat yang memelihara dan menjaga kita dengan sebaik-baiknya keadaan. Allah Maha Razzaq, Dzat yang memberi rezeki kepada seluruh makhluk-Nya tanpa henti.

IPAS · Kelas 3

Mengenal Pancaindra Manusia

Bagian-Bagian dan Fungsinya 👀👂👃👅✋

📋 Identitas Pembelajaran

Capaian Pembelajaran	Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian tubuh, panca indra, wujud, dan sifat benda, mendeskripsikan fungsi bagian tubuh, serta menerapkan kebiasaan hidup sehat dan aman untuk merawat tubuh dan pancaindra dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu mengenal pancaindra, bagian-bagiannya, dan fungsinya.
Materi	Pancaindra, Bagian-Bagiannya, dan Fungsinya
Alokasi Waktu	2 x 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran	Model: Discovery Learning (siswa menemukan sendiri bagian dan fungsi pancaindra melalui pengamatan langsung) Metode: Ceramah interaktif, tanya jawab, pengamatan diri sendiri, diskusi kelompok, dan penugasan
Media dan Alat Peraga	• Video pembelajaran tentang pancaindra dan fungsinya • Poster/gambar organ pancaindra (mata, telinga, hidung, lidah, kulit) • Cermin kecil untuk mengamati bagian mata dan telinga • Proyektor/laptop untuk menayangkan video • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) • Papan tulis dan spidol warna-warni

🌈 Rincian Kegiatan Mencapai Tujuan Pembelajaran

Menonton video pembelajaran tentang pancaindra dan fungsinya Joyful

Mengerjakan soal latihan cara menjaga kesehatan pancaindra (materi sebelumnya) untuk mengingat kembali Mindful

Mengamati bagian-bagian pancaindra pada diri sendiri menggunakan cermin kecil Meaningful

Berdiskusi kelompok mencocokkan gambar organ pancaindra dengan fungsinya masing-masing Meaningful

Bermain tebak pancaindra menggunakan permainan sederhana (menutup mata dan menebak benda dari bau atau rasa) Joyful

Mengerjakan kuis pilihan ganda, isian, dan esai secara mandiri Mindful

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Siswa mengingat kembali cara menjaga kesehatan pancaindra dari materi sebelumnya.
Siswa menonton video dan mengenal pengertian pancaindra secara umum.
Siswa mempelajari bagian-bagian dari setiap pancaindra.
Siswa memahami fungsi masing-masing pancaindra dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa mengerjakan asesmen formatif untuk mengukur pemahaman.

🔄 Review Materi Sebelumnya: Cara Menjaga Kesehatan Pancaindra

Ayo kerjakan soal latihan berikut ini!

1. Sebutkan satu cara menjaga kesehatan mata!

2. Sebutkan satu cara menjaga kesehatan telinga!

3. Sebutkan satu cara menjaga kesehatan hidung!

4. Sebutkan satu cara menjaga kesehatan lidah!

5. Sebutkan satu cara menjaga kesehatan kulit!

🔑 Kunci Jawaban

1. Membaca di tempat yang terang dan tidak menonton gawai terlalu dekat.
2. Membersihkan telinga secara lembut dan tidak mendengarkan musik terlalu keras.
3. Mencuci tangan sebelum menyentuh hidung dan menghindari asap rokok.
4. Tidak makan makanan yang terlalu panas atau terlalu pedas.
5. Menggunakan pelindung saat memegang benda tajam atau panas.

🎬 Video Pembelajaran

📺 Pancaindra Manusia dan Fungsinya - Materi IPAS Kelas 3 SD/MI
Video ini mengajak siswa mengenal pancaindra, bagian-bagiannya, dan fungsinya secara lengkap.

Atau tonton pada tautan berikut:
▶ Tonton di YouTube

📖 1. Apa Itu Pancaindra dan Fungsinya?

Pancaindra adalah lima alat indra yang dimiliki manusia untuk mengenali dan merasakan berbagai hal di sekitarnya. Kata "pancaindra" berasal dari kata "panca" yang berarti lima dan "indra" yang berarti alat perasa. Kelima pancaindra tersebut adalah mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit. Setiap pancaindra memiliki fungsi khususnya masing-masing, yaitu mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, hidung untuk mencium, lidah untuk mengecap rasa, dan kulit untuk meraba.

Contoh sehari-hari: saat kita makan nasi goreng, mata melihat warnanya, hidung mencium aromanya, dan lidah merasakan kelezatannya.

📖 2. Bagian-Bagian Setiap Pancaindra

👀 Mata (Indra Penglihatan)

Mata berfungsi untuk melihat benda-benda di sekitar kita.

Bagian-bagian mata: alis (melindungi mata dari keringat), bulu mata (melindungi mata dari debu), kelopak mata (menutup dan membuka mata), pupil (mengatur cahaya yang masuk), dan kornea (lapisan bening pelindung mata).

Contoh sehari-hari: mata membantu kita membaca buku, menonton televisi, dan melihat teman saat bermain.

👂 Telinga (Indra Pendengaran)

Telinga berfungsi untuk mendengar berbagai suara di sekitar kita.

Bagian-bagian telinga: daun telinga (menangkap suara dari luar), lubang telinga (jalan masuknya suara), gendang telinga (bergetar saat ada suara), dan tulang pendengaran (menghantarkan getaran suara ke otak).

Contoh sehari-hari: telinga membantu kita mendengar suara Bu Guru saat menjelaskan pelajaran dan mendengar musik.

👃 Hidung (Indra Penciuman)

Hidung berfungsi untuk mencium berbagai macam bau di sekitar kita.

Bagian-bagian hidung: lubang hidung (jalan keluar masuknya udara), rambut hidung (menyaring debu dan kotoran), dan selaput lendir (mendeteksi bau dan melembapkan udara yang masuk).

Contoh sehari-hari: hidung membantu kita mencium aroma masakan ibu di dapur atau bau harum bunga di taman.

👅 Lidah (Indra Pengecap)

Lidah berfungsi untuk mengecap rasa makanan dan minuman yang kita konsumsi.

Bagian-bagian lidah: ujung lidah (mengecap rasa manis), tepi depan lidah (mengecap rasa asin), tepi belakang lidah (mengecap rasa asam), dan pangkal lidah (mengecap rasa pahit).

Contoh sehari-hari: lidah membantu kita merasakan manisnya es krim atau asamnya jeruk yang kita makan.

✋ Kulit (Indra Peraba)

Kulit berfungsi untuk meraba dan merasakan sentuhan, suhu, serta tekstur benda di sekitar kita.

Bagian-bagian kulit: lapisan luar (epidermis) (melindungi tubuh dari luar), lapisan dalam (dermis) (tempat saraf peraba dan kelenjar keringat), dan rambut kulit (membantu mengatur suhu tubuh).

Contoh sehari-hari: kulit membantu kita merasakan hangatnya sinar matahari atau dinginnya air saat mandi.

📖 3. Cara Menjaga Kesehatan Pancaindra

Terdapat beberapa cara menjaga pancaindra. Perhatikan gambar berikut:

• Mata: membaca di tempat yang terang dan tidak menonton gawai terlalu dekat dan lama.
• Telinga: tidak mendengarkan musik dengan volume terlalu keras dan membersihkan telinga secara lembut.
• Hidung: mencuci tangan sebelum menyentuh hidung dan menghindari asap rokok atau bau menyengat.
• Lidah: tidak makan makanan yang terlalu panas, pedas, atau asam secara berlebihan.
• Kulit: menggunakan pelindung saat memegang benda tajam dan memakai topi saat bermain di bawah terik matahari.

✍️ Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

Mudah
1. Alat indra yang berfungsi untuk melihat adalah ...
a. Telinga
b. Mata
c. Hidung
d. Lidah

Mudah
2. Bagian telinga yang berfungsi menangkap suara dari luar adalah ...
a. Gendang telinga
b. Lubang telinga
c. Daun telinga
d. Tulang pendengaran

Sedang
3. Bagian lidah yang berfungsi mengecap rasa manis terletak di ...
a. Ujung lidah
b. Pangkal lidah
c. Tepi depan lidah
d. Tepi belakang lidah

Sedang
4. Bagian mata yang berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang masuk adalah ...
a. Alis
b. Bulu mata
c. Pupil
d. Kelopak mata

Sukar
5. Ketika Doni mencium bau harum masakan ibunya dari dapur, bagian hidung yang berperan mendeteksi bau tersebut adalah ...
a. Rambut hidung
b. Lubang hidung
c. Selaput lendir
d. Tulang hidung

B. Isian Singkat

Mudah
6. Alat indra yang berfungsi untuk mengecap rasa makanan adalah ____.

Sedang
7. Sebutkan satu bagian dari kulit beserta fungsinya!

Sukar
8. Jelaskan fungsi dari bulu mata dan alis pada mata!