Muatan Pembelajaran
Materi yang dipelajari hari ini
1. Seni rupa
Garis: pengertian, fungsi, dan jenis-jenisnya.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Yang ingin dicapai pada pertemuan ini
1. Seni rupa
Melalui contoh gambar/video peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi unsur seni rupa berupa garis; (b) menelaah fungsi garis pada sebuah karya seni rupa; (c) mempraktikkan penerapan unsur garis pada karya seni dua dimensi
Strategi Pembelajaran
Metode & alat peraga yang digunakan
⚗️ Metode Pembelajaran
๐ ️ Alat Peraga
๐
Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh
ุงูุณََّูุงู
ُ ุนََُْูููู
ْ َูุฑَุญْู
َุฉُ ุงَِّููู َูุจَุฑََูุงุชُُู
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! ๐
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! ๐
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! ๐
๐ Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaah terlebih dahulu sebelum belajar
๐บ Bentuk: Pengertian, Fungsi, dan Jenisnya
Seni Rupa • Kelas 3
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis bentuk di sekitar
๐จ Seni Rupa๐ฆ Kelas 3๐ 2 x 35 menit
ََููุฏْ ุฎَََْูููุง ุงْูุฅِูุณَุงَู ِูู ุฃَุญْุณَِู ุชَِْูููู
ٍ
"Laqad khalaqnal-insฤna fฤซ aแธฅsani taqwฤซm."
๐ QS. At-Tin ayat 4: "Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya."
๐ก Kaitan dengan pelajaran hari ini: Allah SWT menciptakan manusia dengan bentuk yang paling indah dan sempurna. Ini menunjukkan bahwa Allah adalah pencipta segala bentuk yang ada di alam semesta, termasuk bentuk tubuh kita, bentuk benda di sekitar kita, hingga karya seni. Hari ini kita akan belajar mengenali berbagai jenis bentuk yang Allah ciptakan dan yang dibuat oleh manusia di sekitar kita.
1️⃣ Pemantik: Bentuk di Sekitar Kita
๐ง Coba lihat sekelilingmu! Buku, bola, kaleng minuman, topi ulang tahun, bahkan batu di halaman sekolah — semuanya memiliki bentuk yang berbeda-beda. Yuk, kita amati bentuk-bentuk ini satu per satu!
Kotak Pensil
Bola
Topi Ultah
Kaleng
Batu
2️⃣ Apa Itu Bentuk?
๐ Bentuk adalah tampilan luar suatu benda yang dapat kita lihat dan raba, misalnya kotak, bulat, atau lonjong. Bentuk membuat setiap benda punya ciri khas yang membedakannya dari benda lain.
๐ ️ Fungsi bentuk: membantu kita mengenali dan membedakan benda, menentukan cara benda digunakan (misalnya benda bulat bisa menggelinding, benda kotak bisa disusun rapi), serta membuat karya seni menjadi lebih indah dan menarik.
3️⃣ Jenis-jenis Bentuk
Kubistis
Bentuk yang menyerupai kubus atau balok, dengan sisi-sisi datar dan bersudut.
Contoh: lemari, kotak pensil, dadu, buku, kardus
Piramida / Kerucut
Bentuk dengan alas lebar yang meruncing ke satu titik di bagian atas.
Contoh: topi ulang tahun, es krim cone, nasi tumpeng, atap piramida
Silindris
Bentuk seperti tabung, dengan sisi melengkung dan dua ujung berbentuk lingkaran.
Contoh: botol minum, kaleng susu, gelas, pensil
Bola
Bentuk bulat sempurna ke segala arah, sehingga mudah menggelinding.
Contoh: bola sepak, kelereng, globe, buah jeruk
Tak Beraturan
Bentuk yang tidak menyerupai bangun tertentu, biasanya terbentuk secara alami.
Contoh: batu, awan, daun, pohon
4️⃣ Ayo Uji Pemahamanmu!
1. Bentuk kubus memiliki sisi yang berbentuk ...Mudah
2. Bentuk yang bulat sempurna dan mudah menggelinding disebut bentuk ...Mudah
3. Contoh benda berbentuk silindris adalah ...Mudah
4. Benda berbentuk piramida/kerucut biasanya memiliki ciri ...Sedang
5. Batu, awan, dan daun termasuk jenis bentuk ...Sedang
6. Salah satu fungsi bentuk pada suatu benda adalah ...Sedang
7. Perhatikan benda berikut: kaleng susu, gelas, dan pensil. Ketiga benda ini memiliki jenis bentuk yang sama, yaitu ...Sukar
8. Mengapa lemari pakaian biasanya dibuat berbentuk kubistis?Sukar
9. Andi menemukan sebuah batu di taman sekolah yang bentuknya tidak menyerupai kubus, bola, maupun tabung. Benda tersebut termasuk jenis bentuk ...Sukar
10. Manakah pasangan benda dan jenis bentuknya yang PALING TEPAT?Sukar
๐ Kunci Jawaban (untuk diperiksa ulang)
| No. Soal | Jawaban |
|---|---|
| 1 | B |
| 2 | D |
| 3 | A |
| 4 | C |
| 5 | A |
| 6 | D |
| 7 | B |
| 8 | A |
| 9 | C |
| 10 | D |
๐ Kesimpulan
Bentuk adalah tampilan luar suatu benda yang bisa dilihat dan diraba. Bentuk berfungsi membantu kita mengenali, membedakan, dan menggunakan benda dengan tepat, serta membuat karya seni lebih indah.
- Kubistis — menyerupai kubus/balok (lemari, dadu)
- Piramida/Kerucut — meruncing ke atas (topi ulang tahun, tumpeng)
- Silindris — menyerupai tabung (botol, kaleng)
- Bola — bulat sempurna (bola sepak, kelereng)
- Tak beraturan — tidak menyerupai bangun tertentu (batu, daun)
Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. Semoga kita semakin bersyukur dan pandai mengamati keindahan bentuk ciptaan-Nya di sekitar kita. ๐ธ
๐ Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Dari 24 siswa yang hadir, terdapat 1 siswa yang masih memerlukan bimbingan dalam memahami materi tentang bentuk.
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
๐ Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
๐ Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
๐ซ Pesan Semangat
๐ช Terus semangat belajar! | ๐ Pantang menyerah meraih cita-cita! | ๐ Jangan lupa review materi hari ini! |
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
dengan materi yang lebih seru dan menarik!
⭐ ✨ ๐ ✨ ⭐
See You! ๐
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar