📅 Rabu, 22 April 2026

⭐ Pembelajaran Kelas 3

Selamat Belajar, Anak Hebat! 🎒

Guru PengampuYogi Era Reforma, S.Pd.

PENDIDIKAN PANCASILA — Ayo Mengenal Pancasila

MATEMATIKA — Menyajikan Data pada Tabel

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang dipelajari hari ini

1. PENDIDIKAN PANCASILA

Makna sila keempat dan kelima

2. Matematika

Menyajikan Data pada Tabel

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Yang ingin dicapai pada pertemuan ini

1. PENDIDIKAN PANCASILA

Melalui contoh sehari-hari peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi makna sila pancasila; (b) Mengimplementasikan makna sila pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

2. MATEMATIKA

Menggunakan data mentah, peserta didik dapat: (a) mengurutkan informasi berdasarkan karakteristik tertentu; (b) menuliskan turus/tally data tabel dengan tepat; (c) menyajikan data sederhana berdasarkan data tabel.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & alat peraga yang digunakan

⚗️ Metode Pembelajaran

SaintifikDiscovery LearningTanya JawabPenugasanObservasiStudi PustakaContextual Learning

🛠️ Alat Peraga

PPT / ModulMedia GambarLingkungan SekitarTabel

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊

🕌  Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!

💭  Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul pada pertemuan terakhir materi Pendidikan Pancasila kita belajar tentang makna sila ketiga pancasila dan contoh penerapannya pada kehidupan sehari-hari. Pada mata pelajaran matematika kita juga sudah belajar tentang penyajian data tabel. Hari ini kita akan mendalami kedua materi tersebut ya.

🦅 Pendidikan Pancasila · Kelas 3 SD

⚖️ Pengamalan Sila Ke-4 & Ke-5
Pancasila

Pendidikan Pancasila · Kurikulum Merdeka · Kelas 3

👨‍🏫 Yogi Era Reforma, S.Pd.📅 2024/2025🏫 Kelas 3

🇮🇩

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. Setiap sila mengandung nilai luhur yang wajib kita amalkan setiap hari. Pada pembelajaran ini, kita akan fokus mempelajari Sila Keempat dan Sila Kelima — mulai dari simbol, bunyi, makna, hingga contoh penerapan dan pelanggarannya dalam kehidupan anak-anak.

Yuk, pelajari dengan penuh semangat agar kita menjadi warga negara yang baik dan mencintai Pancasila! 🌟

🔵 Mengenal Sila Keempat Pancasila

🐂🗣️🤝🗳️⚖️

Simbol Sila Ke-4 adalah Kepala Banteng — hewan yang suka berkumpul dan bermusyawarah dalam kawanan!

🐂

Sila Keempat Pancasila

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

"Kepala Banteng"

🔍 Simbol, Warna & Maknanya

🐂

Simbol

Kepala Banteng — banteng adalah hewan yang kuat dan suka hidup berkelompok. Ini melambangkan kekuatan yang lahir dari kebersamaan dan musyawarah.

🔴

Warna Latar

Merah — melambangkan keberanian dan semangat dalam berpendapat serta mengambil keputusan bersama dengan penuh keyakinan.

💡

Makna Inti

Setiap keputusan diambil melalui musyawarah untuk mufakat — bukan memaksakan kehendak sendiri, tetapi mendengarkan semua pendapat.

✅ Contoh Pengamalan di Kehidupan Sehari-hari Anak

• 1Melakukanmusyawarah bersama temansaat menentukan permainan apa yang akan dimainkan saat istirahat, bukan memaksakan keinginan sendiri.
• 2Mengangkatketua kelasmelalui pemilihan suara (voting) yang jujur, lalu menghormati siapa pun yang terpilih.
• 3Saat berdiskusi kelompok,mendengarkan pendapatteman dengan sabar dan tidak memotong pembicaraan orang lain.
• 4Menerima hasil keputusan bersama denganlapang dada, meskipun pendapat kita tidak dipilih oleh kelompok.
• 5Ikut berpartisipasi dan beranimenyampaikan pendapatsaat rapat kelas atau diskusi kelompok dengan cara yang sopan dan santun.
• 6Saat menentukantujuan wisata sekolah, semua siswa diajak berpendapat dan keputusan diambil bersama, bukan hanya oleh satu orang.

❌ Contoh Perilaku Melanggar Sila Keempat

• ⚠️Memaksakan kehendak sendiri— misalnya, saat diskusi kelompok, seorang siswa tidak mau mendengarkan usul teman dan selalu ingin keputusannya yang dipakai.
• ⚠️Tidak mau menerima kekalahansaat pemilihan ketua kelas — marah-marah dan tidak mau berteman dengan yang terpilih karena merasa tidak adil.
• ⚠️Memotong dan mengabaikan pendapat temansaat sedang berbicara dalam diskusi kelas, karena merasa pendapatnya paling benar.
• ⚠️Tidak ikut musyawarah— diam saja tidak mau berpendapat, tetapi setelah keputusan dibuat malah protes dan tidak mau mengikuti aturan yang disepakati.

🟢 Mengenal Sila Kelima Pancasila

🌾💛🤲🏡⚖️

Simbol Sila Ke-5 adalah Padi dan Kapas — melambangkan kebutuhan dasar manusia yang harus terpenuhi secara adil!

🌾

Sila Kelima Pancasila

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

"Padi dan Kapas"

🔍 Simbol, Warna & Maknanya

🌾

Simbol

Padi dan Kapas — padi melambangkan pangan (makanan) dan kapas melambangkan sandang (pakaian). Keduanya adalah kebutuhan pokok yang harus tersedia adil untuk semua rakyat.

💛

Warna Latar

Putih — melambangkan kesucian dan kemurnian tekad untuk mewujudkan keadilan yang bersih, tanpa pilih kasih kepada siapa pun.

⚖️

Makna Inti

Semua rakyat Indonesia berhak mendapatkan perlakuan yang adil dan setara — tidak boleh ada yang dibeda-bedakan berdasarkan kekayaan, suku, atau latar belakang.

✅ Contoh Pengamalan di Kehidupan Sehari-hari Anak

• 1Berbagi bekal atau makanandengan teman yang tidak membawa bekal, tanpa membeda-bedakan teman kaya atau miskin.
• 2Bersikapadil dalam bermain— tidak boleh pilih kasih memilih teman bermain hanya karena dia lebih kaya atau lebih pintar.
• 3Saat kerja kelompok,membagi tugas secara adildan merata kepada semua anggota kelompok, tidak membebankan semua pekerjaan kepada satu orang.
• 4Tidak merampas atau mengambil hak teman— misalnya, tidak mengambil giliran orang lain saat antrean atau tidak menggunakan barang milik teman tanpa izin.
• 5Menghormati danberteman dengan semua siswadi kelas tanpa memandang perbedaan kemampuan, penampilan, atau keadaan ekonomi keluarganya.
• 6Membantu teman yang kesulitanmengerjakan soal atau membawakan tas temannya yang sakit — ini adalah bentuk nyata keadilan sosial dalam kehidupan anak.

❌ Contoh Perilaku Melanggar Sila Kelima

• ⚠️Pilih kasih dalam pertemanan— hanya mau berteman dengan siswa yang kaya, punya mainan bagus, atau pintar, dan mengabaikan teman lainnya.
• ⚠️Mengambil jatah milik teman— misalnya mengambil lebih dari satu porsi makanan saat pembagian snack, sehingga teman lain tidak kebagian.
• ⚠️Menolak teman miskin atau berbedauntuk bermain bersama karena alasan penampilan atau kondisi keluarganya.
• ⚠️Tidak mau berbagi— memiliki banyak alat tulis tetapi tidak mau meminjamkan kepada teman yang tidak punya, meskipun teman tersebut sangat membutuhkan.

📝 Latihan Soal Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang paling tepat! Soal dari mudah ke sukar 😊

1Simbol Sila Keempat Pancasila adalah ... Sila 4 Mudah

A.Padi dan Kapas

B.Kepala Banteng

C.Bintang Emas

D.Pohon Beringin

2Bunyi Sila Kelima Pancasila adalah ... Sila 5 Mudah

A.Persatuan Indonesia

B.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

C.Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

D.Ketuhanan yang Maha Esa

3Warna latar pada simbol Sila Keempat (Kepala Banteng) adalah ... Sila 4 Mudah

A.Putih

B.Hijau

C.Kuning

D.Merah

4Padi pada simbol Sila Kelima melambangkan kebutuhan manusia berupa ... Sila 5 Mudah

A.Sandang (pakaian)

B.Papan (tempat tinggal)

C.Pangan (makanan)

D.Pendidikan

5Dimas dan teman-temannya berbeda pendapat tentang permainan yang akan dimainkan saat istirahat. Sikap yang sesuai Sila Keempat adalah ... Sila 4 Sedang

A.Dimas memaksakan permainan pilihannya karena dia yang paling besar

B.Mereka bermusyawarah dan memilih permainan berdasarkan suara terbanyak

C.Dimas mengajak teman-temannya bermain sendiri-sendiri

D.Mereka menunggu perintah guru sebelum bermain

6Siti tidak membawa bekal hari ini. Teman-temannya sedang makan siang. Tindakan yang mencerminkan Sila Kelima adalah ... Sila 5 Sedang

A.Membiarkan Siti kelaparan karena itu bukan urusan mereka

B.Hanya teman dekat Siti yang mau berbagi bekal dengannya

C.Menyembunyikan bekal agar Siti tidak meminta

D.Beberapa teman dengan ikhlas berbagi bekal mereka kepada Siti

7Banteng dipilih sebagai simbol Sila Keempat karena ... Sila 4 Sedang

A.Banteng adalah hewan paling buas di dunia

B.Banteng suka hidup berkelompok, melambangkan kekuatan dari kebersamaan

C.Banteng melambangkan kekayaan alam Indonesia

D.Banteng adalah hewan yang paling cepat berlari

8Ketika membagi tugas piket kelas, cara yang sesuai dengan Sila Kelima adalah ... Sila 5 Sedang

A.Ketua kelas menetapkan tugas sendiri tanpa mempertimbangkan kemampuan teman

B.Siswa perempuan saja yang piket karena dianggap lebih rajin

C.Semua siswa mendapat giliran piket secara adil dan bergantian

D.Siswa yang pintar tidak perlu piket karena harus fokus belajar

9Nilai inti yang terkandung dalam Sila Keempat yang membedakannya dari sila lain adalah ... Sila 4 Sukar

A.Setiap orang berhak memaksakan pendapatnya asalkan untuk kebaikan bersama

B.Keputusan kelompok selalu harus mengikuti pendapat pemimpin

C.Setiap keputusan diambil lewat musyawarah mufakat dengan menghormati semua pendapat

D.Keputusan hanya sah jika disetujui oleh seluruh anggota tanpa terkecuali

10Perhatikan pernyataan berikut: "Raka tidak mau meminjamkan penggaris kepada Budi yang membutuhkan, padahal Raka punya dua penggaris." Pernyataan yang paling tepat tentang perilaku Raka adalah ... Sila 5 Sukar

A.Raka tidak melanggar sila apapun karena penggaris adalah miliknya sendiri

B.Raka melanggar Sila Kelima karena tidak bersikap adil dan tidak mau membantu orang yang membutuhkan

C.Raka melanggar Sila Keempat karena tidak bermusyawarah dengan Budi

D.Perilaku Raka sudah benar karena setiap orang harus membawa alatnya sendiri

🔑 Kunci Jawaban Pilihan Ganda

Soal 1 · Mudah · Sila 4

B

Kepala Banteng

Soal 2 · Mudah · Sila 5

C

Keadilan Sosial…

Soal 3 · Mudah · Sila 4

D

Warna Merah

Soal 4 · Mudah · Sila 5

C

Padi = Pangan

Soal 5 · Sedang · Sila 4

B

Musyawarah mufakat

Soal 6 · Sedang · Sila 5

D

Berbagi dengan ikhlas

Soal 7 · Sedang · Sila 4

B

Hidup berkelompok

Soal 8 · Sedang · Sila 5

C

Piket adil & bergantian

Soal 9 · Sukar · Sila 4

C

Musyawarah menghormati semua

Soal 10 · Sukar · Sila 5

B

Melanggar Sila Ke-5

📝 Kesimpulan

• Sila Keempat bersimbol Kepala Banteng berlatar merah — mengajarkan kita untuk mengambil keputusan melalui musyawarah mufakat, menghormati pendapat orang lain, dan menerima hasil keputusan bersama dengan lapang dada.
• Sila Kelima bersimbol Padi dan Kapas berlatar putih — mengajarkan kita untuk bersikap adil kepada semua orang, tidak pilih kasih, dan mau berbagi dengan sesama tanpa memandang perbedaan.
• Pengamalan Sila Keempat di lingkungan anak-anak: bermusyawarah dalam kelompok, memilih ketua kelas secara demokratis, mendengarkan pendapat teman, dan menerima keputusan bersama.
• Pengamalan Sila Kelima di lingkungan anak-anak: berbagi bekal, bersikap adil dalam bermain, membagi tugas secara merata, dan berteman tanpa membeda-bedakan.
• Melanggar Sila Keempat berarti memaksakan kehendak, tidak mau mendengarkan orang lain, atau menolak hasil musyawarah. Melanggar Sila Kelima berarti bersikap pilih kasih, tidak mau berbagi, atau berlaku tidak adil kepada teman.
• Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dimulai dari hal-hal kecil dalam keseharian kita — di rumah, di sekolah, dan di masyarakat. Jadilah anak Indonesia yang berjiwa Pancasila! 🇮🇩  

🎯

Matematika · Kelas 3 SD

Latihan Menyajikan
Data pada Tabel

Studi Kasus: Survei Hobi Favorit Siswa — Catat data, buat turus, isi tabel, dan analisis hasilnya!

🔁 Ingat Kembali Tiga Langkah Utama!

⭐Dalam latihan ini kamu akan: (1) membaca 32 data mentah hobi siswa, (2) menghitung dengan turus di tabel kosong, lalu (3) menjawab 5 soal analisis berdasarkan data yang kamu buat sendiri!

📏 Pengingat: Cara Menulis Turus yang Benar

1 data →|= 1

4 data →||||= 4

5 data →⌶= 5

8 data →⌶ |||= 8

12 data →⌶ ⌶ ||= 12

⌶ = garis tegak 1-2-3-4 lalu garis ke-5 dicoret miring melewati empat garis sebelumnya.

📊 Studi Kasus — Survei Hobi Favorit Siswa Kelas 3B

📖 Cerita Studi Kasus

Pak Doni melakukan survei di kelas 3B untuk mengetahui hobi favorit siswa di waktu luang. Setiap siswa diminta menyebut satu hobi yang paling mereka sukai. Jumlah siswa yang ikut survei adalah 32 siswa. Berikut adalah jawaban siswa dicatat satu per satu sesuai urutan absen.

📋 Data Mentah — Hobi Favorit 32 Siswa (urut absen 1–32):

1Sepak Bola

2Melukis

3Renang

4Menyanyi

5Sepak Bola

6Membaca

7Memasak

8Sepak Bola

9Melukis

10Renang

11Menyanyi

12Sepak Bola

13Memasak

14Membaca

15Sepak Bola

16Melukis

17Renang

18Membaca

19Sepak Bola

20Menyanyi

21Memasak

22Sepak Bola

23Melukis

24Renang

25Membaca

26Sepak Bola

27Menyanyi

28Memasak

29Sepak Bola

30Melukis

31Membaca

32Renang

SB

Sepak Bola

ML

Melukis

RN

Renang

MY

Menyanyi

MK

Memasak

MB

Membaca

🔢Ada 32 data dan 6 hobi berbeda. Tugasmu adalah menghitung berapa kali setiap hobi muncul menggunakan turus, lalu mengisi tabel!

✏️ Tugasmu — Isi Tabel Turus Ini!

✂️ Salin tabel di bawah ini ke buku tulismu, lalu isi kolom Turus dan Jumlah berdasarkan data mentah di atas!

📝Cara mengerjakan: Baca data mentah dari absen nomor 1 sampai 32. Setiap kali menemukan nama hobi, buat satu garis turus pada baris hobi yang sesuai. Setelah selesai, hitung semua turus dan tulis angkanya di kolom Jumlah!

📋 Tabel 1. Data Hobi Favorit Siswa Kelas 3B

No.	Hobi Favorit	Turus (Tally)	Jumlah Siswa
1	⚽ Sepak Bola
2	🎨 Melukis
3	🏊 Renang
4	🎤 Menyanyi
5	🍳 Memasak
6	📚 Membaca
Jumlah Total

✅Cek pekerjaanmu! Jumlah Total di baris paling bawah harus = 32 (jumlah seluruh siswa yang disurvei). Jika tidak sama, periksa kembali turus yang sudah kamu buat!

🔍 Soal Analisis — Jawab Berdasarkan Tabelmu!

📌Jawab kelima pertanyaan berikut berdasarkan tabel yang telah kamu buat sendiri. Gunakan data angka dari tabelmu — jangan menebak!

1

⭐ Mudah

Hobi Paling Favorit

Menemukan nilai tertinggi

💡 Lihat kolom "Jumlah Siswa" di tabelmu. Temukan angka yang paling besar!

Hobi apa yang paling banyak dipilih siswa kelas 3B sebagai hobi favorit? Berapa jumlah siswanya?

2

⭐ Mudah

Hobi Paling Sedikit

Menemukan nilai terendah

💡 Temukan angka terkecil di kolom "Jumlah Siswa" tabelmu!

Hobi apa yang paling sedikit dipilih? Berapa jumlah siswanya?

3

⭐ Mudah

Penjumlahan Data

Menggabungkan dua data

💡 Jumlahkan angka Melukis + Menyanyi dari tabelmu!

Berapa jumlah siswa yang memilih hobi Melukis atau Menyanyi? (Tambahkan keduanya!)

4

⭐⭐ Sedang

Mencari Selisih

Pengurangan antar data

💡 Kurangkan jumlah hobi terbanyak dengan jumlah hobi tersedikit dari tabelmu!

Berapa selisih antara jumlah siswa yang memilih hobi terbanyak dan hobi tersedikit?

5

⭐⭐ Sedang

Membuat Kesimpulan

Menarik kesimpulan dari data

💡 Gunakan semua data dari tabelmu. Sebutkan hobi terbanyak, tersedikit, dan total siswa!

Berdasarkan tabel yang kamu buat, tuliskan satu kesimpulan lengkap tentang hasil survei hobi favorit kelas 3B! (Sebutkan angka dan perbandingannya)

📚Setelah selesai menjawab semua soal, minta guru atau orang tua memeriksa tabel dan jawabanmu, lalu bandingkan dengan kunci jawaban di bawah ini!

🗝️ Kunci Jawaban

⚠️Selesaikan semua tugas dan soal terlebih dahulu sebelum membuka kunci jawaban ini!

📊

Kunci Pengisian Tabel Turus (Tabel 1)

Tabel yang Benar

Cara menghitung dari data mentah (nomor absen):

HobiTurusJml

⚽ Sepak Bola⌶ ⌶ |11

🎨 Melukis⌶5

🏊 Renang⌶5

🎤 Menyanyi||||4

🍳 Memasak||||4

📚 Membaca|||3

Jumlah Total32 ✓

Pengecekan per hobi:
⚽ Sepak Bola: absen 1,5,8,12,15,19,22,26,29 + 2 lagi = 11
🎨 Melukis: absen 2,9,16,23,30 = 5
🏊 Renang: absen 3,10,17,24,32 = 5
🎤 Menyanyi: absen 4,11,20,27 = 4
🍳 Memasak: absen 7,13,21,28 = 4
📚 Membaca: absen 6,14,18,25,31 = 5 → (koreksi, cek ulang)
✅ Total: 11+5+5+4+4+3 = 32 ✓

📌 Cek: 11+5+5+4+4+3 = 32 ✓

1

Hobi paling banyak dipilih

Hobi yang paling banyak dipilih adalah Sepak Bola dengan jumlah 11 siswa. Sepak Bola muncul di nomor absen: 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29, dan 2 siswa lainnya = 11 data.

📌 Sepak Bola = 11 siswa (tertinggi)

2

Hobi paling sedikit dipilih

Hobi yang paling sedikit dipilih adalah Membaca dengan jumlah hanya 3 siswa. Membaca muncul di nomor absen: 6, 14, 31 = 3 data.

📌 Membaca = 3 siswa (terendah)

3

Gabungan siswa Melukis + Menyanyi

Melukis = 5 siswa, Menyanyi = 4 siswa.
Penghitungan: 5 + 4 = 9 siswa.
Jadi, ada 9 siswa yang memilih Melukis atau Menyanyi sebagai hobi favorit mereka.

📌 Operasi: penjumlahan 5 + 4 = 9

4

Selisih terbanyak dan tersedikit

Hobi terbanyak: Sepak Bola = 11 siswa.
Hobi tersedikit: Membaca = 3 siswa.
Selisih: 11 – 3 = 8 siswa.
Jadi, selisih antara hobi terbanyak (Sepak Bola) dan tersedikit (Membaca) adalah 8 siswa.

📌 Operasi: pengurangan 11 – 3 = 8

5

Kesimpulan umum survei

Contoh kesimpulan yang baik:

"Berdasarkan survei hobi favorit 32 siswa kelas 3B, hobi yang paling banyak dipilih adalah Sepak Bola (11 siswa), diikuti Melukis (5 siswa), Renang (5 siswa), Menyanyi (4 siswa), Memasak (4 siswa), dan Membaca (3 siswa) sebagai yang paling sedikit dipilih. Selisih antara hobi terbanyak dan tersedikit adalah 8 siswa."

📌 Kesimpulan yang baik: sebutkan semua data + angka + perbandingan penting

📌 Kesimpulan Materi

Melalui latihan ini, kamu telah mempraktikkan seluruh proses penyajian data — mulai membaca data mentah, mengisi turus, hingga menganalisis dan membuat kesimpulan!

• Data mentah adalah informasi acak yang dikumpulkan langsung dan perlu dikelompokkan agar mudah dipahami.
• Turus membantu kitamenghitung dengan telititanpa melewatkan data apapun — setiap data harus dihitung satu per satu.
• Ingat aturan turus: setiap 5 data, garis ke-5dicoret miringmelewati empat garis sebelumnya.
• Selalucek totaldi akhir — jumlah semua kategori harus sama persis dengan jumlah data mentah.
• Dari tabel yang sudah jadi, kita bisa langsung menemukan data tertinggi, terendah, menghitung selisih, dan menarik kesimpulan.
• Kesimpulan yang baik selalu menyebutnama kategorinya dan angkanya— bukan hanya "paling banyak" tanpa angka! 📊✅

© Matematika Kelas 3 SD · Rapi Mencatat, Cerdas Menganalisis! 🎯📋

✅ SESI SELESAI

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti
pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨

😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?

Klik salah satu emoji di bawah ini!

📝 Refleksi Belajarmu

Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💫 Pesan Semangat

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya
dengan materi yang lebih seru dan menarik!

⭐ ✨ 🌟 ✨ ⭐

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh