Latihan soal Komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000
✅
Tujuan Pembelajaran (TP)
Yang ingin dicapai pada pertemuan ini
1. PENDIDIKAN PANCASILA
Menggunakan teknik pertanyaan tertutup, peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi dokumen identitas diri (b) menelaah unsur identitas diri pada dokumen identitas diri; (c) menghargai identitas diri dan identitas orang lain.
2. MATEMATIKA
Menggunakan teknik komposisi dan dekomposisi, peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi nilai tempat bilangan cacah sampai 1.000; (b) menuliskan bilangan cacah sampai 1.000 dengan tepat; (c) melakukan operasi bilangan sederhana menggunakan bilangan cacah sampai 1.000
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟 Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌 Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!
💭 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul pada pertemuan terakhir materi Pendidikan Pancasila kita belajar tentang identitas diri. Pada mata pelajaran matematika kita juga sudah belajar tentang operasi bilangan cacah sampai 1.000.
Pendidikan Pancasila • Kelas 3
🪪📄 Identitas Diri
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mengenal dokumen identitas diri
"Yā ayyuhan-nāsu innā khalaqnākum min żakariw wa unṡā wa ja'alnākum syu'ūbaw wa qabā'ila lita'ārafū, inna akramakum 'indallāhi atqākum, innallāha 'alīmun khabīr(un)."
(QS. Al-Hujurat [49]: 13) – "Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal..."
Anak-anak yang shalih, ayat ini mengajarkan bahwa Allah menciptakan setiap manusia dengan identitasnya masing-masing—nama, asal, dan ciri-ciri yang berbeda—agar kita bisa saling mengenal. Nah, di dunia ini, untuk membuktikan identitas kita secara resmi, kita memerlukan dokumen identitas. Hari ini kita akan belajar mengenal berbagai dokumen identitas diri. 🤲
📚 Apa itu Dokumen Identitas?
Dokumen identitas adalah surat atau kartu resmi yang berisi data diri seseorang, seperti nama, tempat dan tanggal lahir, alamat, serta ciri-ciri lainnya. Dokumen ini digunakan untuk membuktikan siapa diri kita secara resmi di hadapan orang lain, sekolah, maupun negara.
🗂️ Macam-Macam Dokumen Identitas
Dokumen
Dimiliki Oleh
Fungsi Utama
📜 Akta Kelahiran
Sejak lahir
Bukti resmi kelahiran seseorang, berisi nama, tanggal, dan tempat lahir
🎓 Kartu Pelajar
Siswa sekolah
Menunjukkan identitas siswa di lingkungan sekolah
🪪 KTP
Warga negara usia 17 tahun ke atas
Identitas resmi sebagai warga negara Indonesia
🚗 SIM
Pengendara kendaraan bermotor
Bukti sah seseorang boleh mengendarai kendaraan
🛂 Paspor
Warga negara yang bepergian ke luar negeri
Identitas resmi saat berada di negara lain
🌟 Manfaat Dokumen Identitas
✅Membuktikan identitas diri secara resmi kepada orang lain atau lembaga
📋Memudahkan urusan administrasi, seperti pendaftaran sekolah dan kesehatan
🛡️Melindungi hak kita sebagai warga negara Indonesia
🌍Diperlukan saat bepergian, baik di dalam maupun luar negeri
✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal)
🔑 Kunci Jawaban
No
Jawaban
No
Jawaban
1
D
6
A
2
A
7
C
3
C
8
B
4
B
9
D
5
D
10
A
🌿 Kesimpulan
Dokumen identitas adalah surat atau kartu resmi yang membuktikan data diri seseorang, seperti Akta Kelahiran, Kartu Pelajar, KTP, SIM, dan Paspor. Setiap dokumen memiliki fungsi berbeda sesuai usia dan keperluannya. Dengan memiliki dokumen identitas, kita bisa dikenali secara resmi, memudahkan urusan administrasi, dan dilindungi hak-haknya sebagai warga negara.
Matematika • Kelas 3
🔢🧩 Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 1.000
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat melakukan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000
(QS. Yunus [10]: 5) – "Dialah yang menjadikan matahari bersinar dan bulan bercahaya, dan Dialah yang menetapkan tempat-tempat orbitnya, agar kamu mengetahui bilangan tahun dan perhitungan (waktu)... Dia menjelaskan tanda-tanda (kebesaran-Nya) kepada orang-orang yang mengetahui."
Anak-anak yang shalih, ayat ini mengingatkan kita bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan agar manusia bisa menghitung dan mengenal bilangan. Hari ini kita akan berlatih langsung menguraikan atau mendekomposisi bilangan melalui soal-soal cerita, sebagai bentuk syukur atas ilmu berhitung yang Allah ajarkan. 🤲
📖 Ayo Kerjakan Bersama!
Soal Cerita 1: Di Perpustakaan Sekolah Ceria, terdapat 468 buku cerita yang tersusun rapi di rak. Bu Guru ingin menghitung buku itu berdasarkan susunannya: rak besar berisi ratusan buku, rak sedang berisi puluhan buku, dan rak kecil berisi satuan buku. Bantu Bu Guru menguraikan bilangan 468 tersebut!
468 = 400 + 60 + 8
Soal Cerita 2: Pak Tani memanen 725 buah mangga dari kebunnya. Ia ingin memasukkan mangga ke dalam peti besar (isi seratusan), kantong sedang (isi puluhan), dan keranjang kecil (isi satuan) agar mudah dihitung. Berapa hasil dekomposisi dari 725?
725 = 700 + 20 + 5
Soal Cerita 3: Koperasi sekolah menerima sumbangan pensil dari wali murid sebanyak 800 + 30 + 4 batang. Bu Koperasi ingin tahu, berapa jumlah pensil itu jika digabungkan menjadi satu bilangan utuh?
800 + 30 + 4 = 834 batang pensil
✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal)
🔑 Kunci Jawaban
No
Jawaban
No
Jawaban
1
B
6
D
2
A
7
A
3
D
8
C
4
C
9
B
5
B
10
D
🌿 Kesimpulan
Dekomposisi bilangan adalah cara mengurai sebuah bilangan menjadi nilai ratusan, puluhan, dan satuannya. Kita bisa menemukan dekomposisi ini dalam berbagai kegiatan sehari-hari, seperti menyusun buku di rak, memanen buah, atau membagikan alat tulis. Dengan latihan soal cerita, kita jadi lebih paham cara menerapkan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000 dalam kehidupan nyata.
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Dari 24 siswa yang hadir, terdapat 1 siswa yang masih memerlukan bimbingan dalam memahami materi tentang menuliskan bilangan cacah sampai 1.000
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪
Terus semangat belajar!
🌟
Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Melalui pengamatan foto/video peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi pancaindra manusia; (b) Menyebutkan bentuk dan fungsi setiap pancaindra (c) menunjukkan perilaku menjaga kesehatan pada pancaindra manusia.
2. MATEMATIKA
Menggunakan teknik komposisi dan dekomposisi, peserta didik dapat: (a) mengidentifikasi nilai tempat bilangan cacah sampai 1.000; (b) menuliskan bilangan cacah sampai 1.000 dengan tepat; (c) melakukan operasi bilangan sederhana menggunakan bilangan cacah sampai 1.000
Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟 Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊
🕌 Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaahterlebih dahulu sebelum belajar!
💭 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul pada pertemuan IPAS sebelumnya anak-anak semua sudah belajar mengenal fungsi lima pancaindra manusia. Sedangkan pada mata pelajaran matematika kita baru akan mempelajari tentang operasi bilangan cacah sampai 1.000. Hari ini kita akan mendalami kedua materi tersebut ya.
IPAS • Kelas 3
🖐️👀👃👂👅 Fungsi Pancaindra Manusia
Tujuan Pembelajaran: Mengidentifikasi fungsi masing-masing pancaindra manusia
(QS. An-Nahl [16]: 78) – "Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu apa pun, dan Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati nurani, agar kamu bersyukur."
Anak-anak yang shalih, ayat ini mengingatkan kita bahwa pendengaran dan penglihatan adalah nikmat besar dari Allah yang diberikan sejak kita lahir. Sama seperti di rumah, di sekolah pun kita setiap hari menggunakan pancaindra—mendengarkan penjelasan guru, membaca buku, mencicipi bekal, hingga merasakan suhu ruangan. Yuk, kita pelajari lebih dalam bagaimana pancaindra membantu kita setiap hari di sekolah, sebagai wujud syukur kita kepada Allah. 🤲
📚 Pancaindra dalam Kegiatan di Sekolah
Selain di rumah, pancaindra juga sangat berperan penting dalam kegiatan belajar kita di sekolah. Perhatikan tabel berikut ini!
Indra
Contoh Kegiatan di Sekolah
👀 Mata
Membaca papan tulis dan buku pelajaran
👂 Telinga
Mendengarkan penjelasan guru dan bel sekolah
👃 Hidung
Mencium aroma makanan di kantin
👅 Lidah
Mencicipi bekal makanan saat istirahat
✋ Kulit
Merasakan suhu udara di ruang kelas
Ternyata, hampir semua kegiatan di sekolah membutuhkan pancaindra yang bekerja dengan baik. Karena itu, kita wajib menjaga kesehatan pancaindra, misalnya dengan tidak membaca terlalu dekat, tidak mendengarkan suara terlalu keras, dan mencuci tangan sebelum makan.
📖 Cerita: Rian dan Kue Aneh di Kantin
Rian dan Kue Aneh di Kantin
Saat istirahat, Rian membeli kue di kantin sekolah. Sebelum memakannya, ia melihat kue itu dengan matanya. "Lho, kok ada bintik-bintik hijau di kuenya?" gumam Rian sambil mengamati permukaan kue.
Rian lalu mendekatkan kue itu ke hidungnya. Baunya agak asam, tidak seperti kue biasa. Ia juga menyentuh kue itu dengan jarinya—terasa lembek dan lengket, tidak seperti kue segar pada umumnya.
Doni, teman sebangkunya, hendak menggigit kue serupa. "Doni, tunggu! Coba kamu lihat dan cium dulu kuenya," kata Rian mengingatkan.
Doni pun memeriksa kuenya dengan mata dan hidungnya. "Wah, benar juga! Baunya aneh dan ada jamurnya," kata Doni sambil buru-buru meletakkan kue itu.
Mereka berdua kemudian melaporkan kejadian itu kepada Bu Guru penjaga kantin. Bu Guru berterima kasih karena Rian dan Doni sudah teliti menggunakan pancaindra mereka sebelum makan, sehingga terhindar dari sakit perut.
✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal)
🔑 Kunci Jawaban
No
Jawaban
No
Jawaban
1
B
6
D
2
A
7
C
3
C
8
A
4
D
9
D
5
B
10
C
🌿 Kesimpulan
Pancaindra manusia—mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit—tidak hanya penting di rumah, tetapi juga sangat berperan dalam kegiatan belajar di sekolah, mulai dari membaca, mendengarkan guru, hingga memeriksa makanan sebelum dimakan. Dengan menggunakan pancaindra secara teliti, kita bisa menjaga diri dari bahaya dan menjadi anak yang cermat serta bersyukur atas nikmat Allah SWT.
Matematika • Kelas 3
🔢🧩 Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 1.000
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat melakukan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000
(QS. Yunus [10]: 5) – "Dialah yang menjadikan matahari bersinar dan bulan bercahaya, dan Dialah yang menetapkan tempat-tempat orbitnya, agar kamu mengetahui bilangan tahun dan perhitungan (waktu)... Dia menjelaskan tanda-tanda (kebesaran-Nya) kepada orang-orang yang mengetahui."
Anak-anak yang shalih, ayat ini menunjukkan bahwa Allah menciptakan matahari dan bulan agar kita bisa menghitung dan mengenal bilangan, seperti bilangan tahun dan waktu. Ilmu berhitung adalah tanda kebesaran Allah yang bisa kita pelajari. Hari ini, kita akan belajar cara mengurai atau memecah sebuah bilangan menjadi bagian-bagian kecil, yang disebut dekomposisi bilangan. 🤲
💡 Apa itu Dekomposisi Bilangan?
🍬 Analogi Kotak Kelereng
Bayangkan kamu punya kotak berisi 100 kelereng, kantong berisi 10 kelereng, dan kelereng lepas satuan. Jika kamu punya 3 kotak isi 100, 4 kantong isi 10, dan 5 kelereng lepas, berapa jumlah semuanya?
300 + 40 + 5 = 345 kelereng
Nah, itulah yang disebut dekomposisi bilangan: cara memecah sebuah bilangan menjadi nilai ratusan, puluhan, dan satuannya, lalu menjumlahkannya kembali menjadi bilangan semula.
🔍 Contoh pada Bilangan Ratusan
456 = 400 + 50 + 6
728 = 700 + 20 + 8
903 = 900 + 0 + 3 (ingat, nilai puluhannya 0 karena tidak ada angka puluhan)
Ayo Kerjakan Bersama! Mari kita uraikan bilangan 582 langkah demi langkah:
5Ratusan
8Puluhan
2Satuan
582 = 500 + 80 + 2
Sekarang giliranmu! Coba uraikan bilangan 647 bersama teman sebangkumu:
Angka ratusan pada 647 adalah 6, artinya 600
Angka puluhan pada 647 adalah 4, artinya 40
Angka satuan pada 647 adalah 7, artinya 7
Jadi, 647 = 600 + 40 + 7 ✅
✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal)
🔑 Kunci Jawaban
No
Jawaban
No
Jawaban
1
A
6
A
2
C
7
C
3
D
8
A
4
B
9
D
5
D
10
B
🌿 Kesimpulan
Dekomposisi bilangan adalah cara mengurai sebuah bilangan menjadi nilai ratusan, puluhan, dan satuannya, seperti 582 = 500 + 80 + 2. Dengan memahami dekomposisi, kita jadi lebih paham nilai tempat setiap angka dalam sebuah bilangan, sehingga lebih mudah berhitung dan memahami bilangan sampai 1.000.
🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Dari 24 siswa yang hadir, terdapat 1 siswa yang masih memerlukan bimbingan dalam memahami materi tentang fungsi pancaindra dan dekomposisi bilangan cacah
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! ✨
😊 Bagaimana perasaanmu hari ini?
Klik salah satu emoji di bawah ini!
📝 Refleksi Belajarmu
Bagaimana pendapatmu tentang materi hari ini?
💫 Pesan Semangat
💪
Terus semangat belajar!
🌟
Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
