Materi Ajar Kelas 3 IPAS dan MTK

Hari/Tanggal : Selasa, 2 September 2025

Muatan Pembelajaran :  

1. IPAS (siklus makhluk hidup)

2. Matematika (Bilangan Cacah)

Metode Penbelajaran : saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan

Alat Peraga/Media Pembelajaran : video/PPT/Gambar

Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.

ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

Capaian Pembelajaran IPAS:

Murid memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari.

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengidentifikasi tahapan metamorfosis pada makhluk hidup

Simaklah vide berikut ya:'

Hewan yang Mengalami Metamorfosis Sempurna

1. Kupu-Kupu

Telur: diletakkan di daun.

Larva (ulat): makan daun, tubuhnya bertambah besar.

Pupa (kepompong): diam, tidak makan, terjadi perubahan bentuk.

Dewasa: kupu-kupu keluar dengan sayap indah.

2. Katak

Telur: diletakkan di air.

Kecebong (berudu): hidup di air, bernapas dengan insang.

Katak muda: tumbuh kaki, ekor mengecil.

Katak dewasa: hidup di darat, bernapas dengan paru-paru.

3. Nyamuk

Telur: diletakkan di air.

Larva (jentik-jentik): berenang di air.

Pupa: tidak makan, siap berubah.

Nyamuk dewasa: terbang, mencari makanan (darah/air bunga).

MATEMATIKA

Perkalian Bilangan Cacah sampai 100

1. Apa itu Perkalian?

• Perkalian adalah penjumlahan berulang.
• Artinya, suatu bilangan ditambahkan berulang kali dengan bilangan yang sama.

Contoh:
3 × 4 = 4 + 4 + 4 = 12
👉 Artinya ada 3 kelompok, masing-masing berisi 4 benda.

---

2. Simbol Perkalian

• Tanda perkalian ditulis dengan × (kali).
• Dibaca dengan kata “kali”.
• Bentuk:
  • 2 × 5 = 10 (dibaca “dua kali lima sama dengan sepuluh”).

---

3. Sifat-Sifat Perkalian

1. Pertukaran (Komutatif)

   • Urutan bilangan tidak mengubah hasil.
   • Contoh: 3 × 5 = 5 × 3 = 15.

2. Pengelompokan (Asosiatif)

   • Perkalian bisa dikelompokkan.
   • Contoh: (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24.

3. Identitas (Satu Kali)

   • Bilangan dikali 1 hasilnya tetap bilangan itu sendiri.
   • Contoh: 7 × 1 = 7.

4. Bilangan Nol

   • Bilangan dikali 0 hasilnya 0.
   • Contoh: 8 × 0 = 0.

---

4. Perkalian dengan Gambar / Model

Anak-anak bisa belajar perkalian dengan menggunakan gambar atau benda nyata.

Contoh:
Ada 4 keranjang, setiap keranjang berisi 3 apel.
👉 Total apel = 4 × 3 = 12.

---

5. Perkalian dengan Tabel

Siswa kelas 3 perlu mengenal tabel perkalian 1–10.

×	1	2	3	4	5
2	2	4	6	8	10
3	3	6	9	12	15
4	4	8	12	16	20
5	5	10	15	20	25

(diteruskan sampai perkalian 10).

---

6. Perkalian Bilangan Cacah Sampai 100

• Siswa mulai berlatih perkalian sederhana (tanpa susun panjang).
• Contoh:
  • 6 × 8 = 48
  • 9 × 7 = 63
  • 10 × 9 = 90

👉 Semua hasil perkalian masih ≤ 100.

---

7. Contoh Soal Latihan

1. 5 × 7 = …
2. 9 × 6 = …
3. 4 × 8 = …
4. 10 × 9 = …
5. 3 × 12 = …

---

8. Kesimpulan

• Perkalian adalah penjumlahan berulang.
• Dapat dilakukan dengan gambar, tabel, atau langsung menghitung

Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya 

Wassallaamualikum Wr Wb