Electricity Lightning

Minggu, 01 Februari 2026

 📅 Senin, 2 Februari 2026

Pembelajaran Kelas 3

📖 Muatan Pembelajaran

🌍1. ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL:

SUMATIF HARIAN BAB 5: LINGKUNGAN SEKITARKU

📝2. BAHASA INDONESIA:

 LATIHAN SOAL (WAWANCARA PRODUK)

🎯Metode Pembelajaran:

Saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan, observasi, studi pustaka, wawancara

🎨Alat Peraga/Media Pembelajaran:

Lingkungan sekitar, Denah, Poster, video/PPT/Gambar

✨ Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh ✨

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

🌍IPAS:

Peserta didik dapat menerapkan konsep tentang denah lingkungan sekitar pada soal-soal sumatif harian.

📚BAHASA INDONESIA: 

Peserta didik mampu mencocokkan pertanyaan dan jawaban wawancara tentang produk

📚 Latihan Persiapan Sumatif Harian

Bab 5: Lingkungan Sekitarku | IPAS Kelas 3 SD

Pengertian Denah

Apa itu Denah?

Denah adalah gambar atau peta sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat atau benda dilihat dari atas. Denah membantu kita mengetahui posisi, jarak, dan arah dari suatu tempat.

💡 Ingat: Denah seperti foto dari atas yang menunjukkan di mana letak benda-benda atau tempat-tempat berada!

Fungsi Denah

🎯 Mencari Lokasi

Membantu menemukan tempat yang kita tuju dengan mudah

📏 Mengetahui Jarak

Memperkirakan seberapa jauh jarak antar tempat

🧭 Menentukan Arah

Mengetahui arah mana yang harus kita tuju

🗺️ Memahami Lingkungan

Mengenal tata letak lingkungan sekitar kita

Jenis-Jenis Denah

Jenis DenahPengertianContoh Isi
🏠 Denah RumahGambar tata letak ruangan dalam rumahKamar tidur, ruang tamu, dapur, kamar mandi, teras
🏘️ Denah LingkunganGambar area sekitar tempat tinggal atau sekolahRumah, sekolah, masjid, jalan, toko, lapangan
🏖️ Denah Tempat WisataGambar lokasi objek wisata dan fasilitasnyaPintu masuk, area bermain, toilet, tempat parkir, kantin

🔍 Perbedaan Utama:

  • Denah Rumah: Fokus pada ruangan di dalam satu bangunan (lebih detail, skala kecil)
  • Denah Lingkungan: Menunjukkan beberapa bangunan dan jalan di suatu area (skala lebih luas)
  • Denah Tempat Wisata: Menampilkan fasilitas dan area wisata (membantu pengunjung)

Arah Mata Angin pada Denah

🧭 4 Arah Mata Angin Utama

U
(Utara)
S
(Selatan)
T
(Timur)
B
(Barat)
🧭

⬆️ UTARA (U)

Biasanya di bagian atas denah

⬇️ SELATAN (S)

Berseberangan dengan Utara, di bagian bawah

➡️ TIMUR (T)

Di sebelah kanan, arah matahari terbit

⬅️ BARAT (B)

Di sebelah kiri, arah matahari terbenam

Fungsi Arah Mata Angin pada Denah

1️⃣ Menentukan Arah Tujuan

Membantu kita tahu harus ke arah mana untuk sampai ke tempat tujuan

2️⃣ Mengetahui Posisi Relatif

Mengetahui letak suatu tempat terhadap tempat lain (utara, selatan, dll)

3️⃣ Memudahkan Navigasi

Agar tidak tersesat saat mencari lokasi

4️⃣ Memberikan Petunjuk Jelas

Memberikan informasi arah yang mudah dipahami

Komponen yang Ada di Denah

📋 Bagian-bagian Penting dalam Denah:

  • 📝 Nama/Judul Denah: Menyebutkan denah apa yang digambarkan (contoh: "Denah Sekolah SD Nusantara")
  • 🛣️ Jalan: Jalur penghubung antar tempat, digambar dengan garis
  • 🧭 Arah Mata Angin: Simbol yang menunjukkan arah Utara, Selatan, Timur, Barat
  • 🏢 Nama Bangunan: Label atau tulisan nama tempat (sekolah, masjid, rumah, dll)
  • 🎨 Simbol/Legenda: Tanda atau gambar yang mewakili objek tertentu
  • 📏 Skala (opsional): Perbandingan jarak pada denah dengan jarak sebenarnya

Kenampakan Alam

Apa itu Kenampakan Alam?

Kenampakan alam adalah bentuk-bentuk di permukaan bumi yang terbentuk secara alami, tanpa campur tangan manusia.

🏔️
Gunung

Tanah yang sangat tinggi

🌾
Sawah

Lahan untuk menanam padi

🏞️
Sungai

Aliran air yang panjang

🏞️
Danau

Genangan air yang luas

🏖️
Pantai

Pertemuan laut dan daratan

⛰️
Bukit

Tanah tinggi, lebih rendah dari gunung

Kenampakan Buatan

Apa itu Kenampakan Buatan?

Kenampakan buatan adalah benda-benda yang dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.

🌉
Jembatan

Penghubung antar wilayah

🌳
Taman

Tempat rekreasi dengan tanaman

🗿
Patung/Tugu

Monumen peringatan

🚪
Gerbang

Pintu masuk suatu tempat

🏫
Sekolah

Tempat belajar

🛣️
Jalan Raya

Jalur kendaraan

🔑 Cara Membedakan: Kenampakan ALAM = dibuat oleh alam (gunung, sungai). Kenampakan BUATAN = dibuat oleh manusia (jembatan, taman).

📝 Kesimpulan

Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak tempat dilihat dari atas. Denah memiliki beberapa jenis (rumah, lingkungan, tempat wisata) dengan fungsi membantu kita mencari lokasi, mengetahui jarak, dan menentukan arah. Komponen penting dalam denah meliputi nama denah, jalan, arah mata angin (Utara, Selatan, Timur, Barat), dan nama bangunan. Di lingkungan sekitar kita terdapat kenampakan alam (gunung, sawah, sungai, danau, pantai, bukit) yang terbentuk secara alami, serta kenampakan buatan (jembatan, taman, patung/tugu, gerbang) yang dibuat oleh manusia. Semangat belajar dan semoga sukses dalam sumatif!

🗣️ Latihan Soal Wawancara Produk

Belajar Bertanya dengan Kata Tanya yang Tepat

📘 Bahasa Indonesia — Kelas 3 SD
💡

Tahukah Kamu?

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab untuk mendapat informasi. Dalam wawancara produk, kita bertanya kepada penjual tentang sebuah produk — seperti apa produknya, berapa harganya, dan sebagainya. Untuk bertanya dengan benar, kita perlu tahu kata tanya yang tepat!

Isi Kata Tanya yang Hilang

Setiap kalimat tanya membutuhkan kata tanya yang tepat. Pilih kata tanya yang sesuai untuk melengkapi kalimat berikut.

Apa
Menanyakan benda atau hal
Siapa
Menanyakan orang
Di mana
Menanyakan tempat
Kapan
Menanyakan waktu
Berapa
Menanyakan jumlah
Mengapa
Menanyakan alasan
Bagaimana
Menanyakan cara
1
Produk: Sepeda anak
🚲

Seorang anak ingin tahu nama produk yang dijual di toko.

"... nama produk yang kamu jual?"
ASiapa
BApa
CDi mana
2
Produk: Tas sekolah
🎒

Seorang anak ingin tahu harga tas yang dijual.

"... harga tas ini?"
ABerapa
BKapan
CMengapa
3
Produk: Sepatu olahraga
👟

Seorang anak ingin tahu cara merawat sepatu barunya.

"... cara merawat sepatu ini agar tetap bersih?"
AKapan
BMengapa
CBagaimana
4
Produk: Mainan edukatif
🧩

Seorang anak ingin tahu tempat pembuatan mainan ini.

"... mainan ini dibuat?"
ASiapa
BDi mana
CApa

Pilih Jawaban yang Sesuai

Baca pertanyaan wawancara produk di bawah. Lalu pilih jawaban yang paling tepat dan sesuai.

5
Produk: Pensil warna
🖍️

Pertanyaan: "Apa bahan yang digunakan untuk membuat pensil warna ini?"

APensil warna ini dibuat dari kayu dan lilin berwarna.
BPensil warna ini dijual seharga Rp 15.000.
CPensil warna ini cocok untuk anak umur 5 tahun.
6
Produk: Buku cerita
📕

Pertanyaan: "Kapan buku cerita ini diterbitkan?"

ABuku ini diterbitkan pada tahun 2023.
BBuku ini berisi cerita tentang hewan.
CBuku ini dijual di toko buku terdekat.
7
Produk: Sepeda anak
🚲

Pertanyaan: "Di mana saja sepeda ini bisa dibeli?"

ASepeda ini cocok untuk anak usia 6–8 tahun.
BSepeda ini berwarna merah dan biru.
CSepeda ini bisa dibeli di toko mainan atau online.

Buat Pertanyaan dari Jawaban

Bacalah jawaban wawancara di bawah. Tuliskan pertanyaan wawancara produk yang sesuai dengan jawaban tersebut.

8
Produk: Mainan yo-yo
🪀

Konteks: Kamu sedang mewawancarai penjual mainan di toko.

📝 Jawaban Penjual
"Harga yo-yo ini adalah Rp 25.000 per buah."
Tuliskan pertanyaan wawancaranya:


9
Produk: Tas anak
🎒

Konteks: Kamu ingin tahu dari mana tas ini berasal.

📝 Jawaban Penjual
"Tas ini dibuat di Bandung, Indonesia."
Tuliskan pertanyaan wawancaranya:
10
Produk: Lampu meja
💡

Konteks: Kamu ingin tahu alasan kenapa lampu ini bagus.

📝 Jawaban Penjual
"Lampu ini hemat listrik dan tahan lama hingga 5 tahun."
Tuliskan pertanyaan wawancaranya:

📌 Kesimpulan

Dalam wawancara produk, kemampuan bertanya dengan tepat sangat penting. Dengan menguasai kata tanya dan cara menyusun kalimat tanya, kita bisa mendapatkan informasi produk yang lengkap dan akurat.

🔤
Kata Tanya
Gunakan kata tanya yang tepat sesuai informasi yang ingin dicari: Apa, Siapa, Di mana, Kapan, Berapa, Mengapa, Bagaimana.
🔗
Cocokkan dengan Tepat
Pastikan jawaban sesuai dengan pertanyaan. Jika pertanyaan tentang harga, jawaban harus berisi informasi harga.
✍️
Buat Pertanyaan
Untuk membuat pertanyaan dari jawaban, lihat informasi apa yang ada dalam jawaban, lalu gunakan kata tanya yang sesuai.

🎉

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah untuk meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini ya!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Jumat, 30 Januari 2026

📅 Jumat, 30 Januari 2026

Pembelajaran Kelas 3

📖 Muatan Pembelajaran

🎨1. SENI RUPA 

(KARTU POP-UP)

🎯Metode Pembelajaran:

Saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan, observasi, studi pustaka

🎨Alat Peraga/Media Pembelajaran:

Lingkungan sekitar, video/PPT/Gambar, Kartu Pop Up

✨ Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh ✨

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

🎨SENI RUPA: Peserta didik dapat membuat kartu pop up sederhana

🎨 Membuat Kartu Pop-Up

Mata Pelajaran: Seni Rupa | Kelas 3 SD

🎬 Video Tutorial

Tonton video tutorial cara membuat kartu pop-up:

▶️ Tonton Video di YouTube

Apa itu Kartu Pop-Up?

Kartu pop-up adalah kartu ucapan yang memiliki gambar atau bentuk yang dapat berdiri atau muncul (pop-up) ketika kartu dibuka. Kartu ini sangat menarik karena menciptakan kesan ruang tiga dimensi yang membuat kartu terlihat hidup!

Saat kartu ditutup: datar ⬜

📖 ➜ 📃

Saat kartu dibuka: bentuk berdiri! 🎉

💡 Tahukah kamu? Kartu pop-up menggunakan prinsip kesan ruang dalam seni rupa. Bentuk yang tadinya datar menjadi terlihat nyata dan memiliki kedalaman saat kartu dibuka!

Kesan Ruang pada Kartu Pop-Up

🎨 Bagaimana Kartu Pop-Up Menciptakan Kesan Ruang?

🔲 Ruang Datar (2D)

Kartu dalam keadaan tertutup terlihat datar seperti kertas biasa

🎁 Ruang Nyata (3D)

📦

Saat dibuka, bentuk muncul dan menciptakan kedalaman seperti benda nyata!

Inilah yang disebut dengan KESAN RUANG dalam seni rupa!

Alat dan Bahan yang Dibutuhkan

📄
Kertas Karton

2 lembar warna berbeda

✂️
Gunting

Untuk memotong kertas

📏
Penggaris

Untuk mengukur

✏️
Pensil

Untuk membuat pola

🖍️
Lem

Untuk merekatkan

🎨
Crayon/Spidol

Untuk mewarnai

Cara Membuat Kartu Pop-Up Sederhana

1

Siapkan Kertas Karton

Ambil 1 lembar kertas karton berwarna. Lipat kertas menjadi dua bagian sama besar. Ini akan menjadi bagian luar kartu kita.

2

Buat Garis Potong

Pada bagian lipatan tengah, buat 2 garis pendek (sekitar 3-5 cm) menggunakan pensil dan penggaris. Jarak antara kedua garis sekitar 2 cm.

3

Gunting Garis yang Sudah Dibuat

Gunting kedua garis yang sudah dibuat tadi dengan hati-hati. Jangan sampai terlalu panjang ya!

4

Tarik dan Lipat ke Dalam

Tarik bagian yang sudah digunting ke dalam kartu, lalu lipat membentuk kotak kecil yang akan muncul saat kartu dibuka. Ini adalah bagian pop-up nya!

5

Hias Bagian Pop-Up

Gambar bentuk yang kamu suka di kertas lain (bunga, kue ulang tahun, hati, dll). Gunting gambar tersebut dan tempelkan pada bagian pop-up yang sudah dibuat.

6

Tambahkan Cover

Ambil kertas karton kedua dengan warna berbeda. Gunakan sebagai sampul luar kartu dengan cara menempelkannya di bagian luar kartu yang sudah dibuat pop-up.

7

Warnai dan Tulis Ucapan

Hias kartu dengan gambar dan warna kesukaan kamu. Jangan lupa tulis ucapan di bagian dalam kartu seperti "Selamat Ulang Tahun!" atau "Terima Kasih!"

⚠️ Tips Penting: Saat menggunting dan melipat, lakukan dengan hati-hati dan rapi. Minta bantuan guru atau orang tua jika kesulitan. Pastikan lipatan kuat agar pop-up bisa berdiri dengan baik!

Ide Kreasi Kartu Pop-Up

🎂
Kue Ulang Tahun
🌸
Bunga
❤️
Hati Kasih Sayang
🎄
Pohon Natal
🦋
Kupu-kupu
🏠
Rumah

📝 Kesimpulan

Kartu pop-up adalah kartu ucapan yang memiliki gambar atau bentuk yang dapat muncul dan berdiri saat kartu dibuka. Kartu pop-up menggunakan prinsip kesan ruang dalam seni rupa, yaitu mengubah bentuk datar (2D) menjadi bentuk yang memiliki kedalaman seperti benda nyata (3D). Dengan mengikuti langkah-langkah sederhana, kita bisa membuat kartu pop-up yang cantik dan unik untuk diberikan kepada orang-orang tersayang. Selamat berkarya!

🎉

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah untuk meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini ya!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh