Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Matematika
Pendidikan Pancasila
Perhatikan video berikut!
Sekolah adalah tempat untuk belajar dan mendapatkan ilmu pengetahuan. Di sekolah kamu akan dibimbing dan diajarkan menjadi manusia yang bermanfaat bagi diri sendiri, keluarga,
lingkungan sekitar, dan negara. Kamu akan menemukan minat dan bakat alamiah yang ada dalam dirimu dengan bantuan guru.
Sekolah adalah tempat yang paling menyenangkan. Di sekolah kamu akan menemukan banyak hal. Kamu akan belajar bersama teman, bermain, dan saling bekerja sama. Di sekolah ada aturan yang harus kamu patuhi, seperti memakai seragam, hadir tepat waktu, dan lain sebagainya.
Sebagai peserta didik yang baik, kamu harus mematuhi aturan di sekolah. Aturan itu dibuat agar kegiatan di sekolah berjalan dengan baik dan tertib. Alangkah indahnya jika kita melihat sekolah yang bersih, tertib, dan nyaman. Ayo, kita patuhi aturan di sekolah. Aturan apa sajakah yang ada di sekolahmu?
Aturan terdiri dari dua jenis, ada aturan tertulis dan tidak tertulis. Contoh aturan tertulis di sekolah adalah tata tertib sekolah dan aturan kelas. Aturan tersebut dapat dilihat dan dibaca oleh seluruh peserta didik. Dengan demikian, seluruh peserta didik akan mengetahui aturan-aturan yang harus dilaksanakannya.
Aturan tidak tertulis merupakan aturan yang berasal dari kesadaran masyarakat dan diyakini secara turun-temurun. Contohnya belajar dengan baik dan tidak bermalas-malasan, menghargai perbedaan suku, agama, ras dan golongan, serta membantu teman yang kesulitan.
Matematika (Pembagian)
Pembagian adalah operasi matematika yang merupakan kebalikan dari perkalian dan digunakan untuk menghitung hasil suatu bilangan terhadap pembagi.Simbol yang digunakan adalah titik dua (:) atau tanda garis dan titik (÷).
Contoh: Jika ada 15 apel dan ingin dibagi ke dalam 3 piring secara merata, maka setiap pijring akan mendapatkan 5 apel.
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
Capaian Pembelajaran IPAS:
Murid memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat menganalisis komponen biotik dan abiotik di lingkungan sekitar
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
Capaian Pembelajaran IPAS:
Murid memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat mengidentifikasi tahapan metamorfosis pada makhluk hidup
PARA PENGHUNI ALAM
Makhluk hidup berbagi tempat tinggal dengan makhluk hidup yang lain. Mereka hidup berdampingan dalam suatu tempat yang disebut lingkungan. Selain itu, ada juga benda-benda mati yang merupakan bagian dari lingkungan. Apa saja yang menjadi anggota suatu lingkungan?
Lingkungan tempat tinggal makhluk hidup disebut habitat. Pada suatu habitat hidup berbagai macam populasi makhluk hidup. Sekelompok makhluk hidup yang berbeda jenisnya dan hidup berdampingan kita sebut sebagai komunitas.
Komunitas ini akan berinteraksi dengan benda tidak hidup pada lingkungannya. Misalnya, ikan yang membutuhkan air untuk tinggal, manusia dan hewan membutuhkan udara untuk bernapas, serta tanaman yang membutuhkan matahari dan tanah. Inilah yang dinamakan ekosistem. Ketika kalian di sekolah, kalian berada dalam ekosistem sekolah. Ketika kalian di rumah, kalian berada dalam ekosistem perumahan.
MATEMATIKA
A. Perkalian Satuan × Satuan
3 × 4 = …
6 × 7 = …
9 × 5 = …
8 × 3 = …
7 × 7 = …
B. Perkalian Puluhan × Satuan
20 × 3 = …
30 × 4 = …
40 × 2 = …
50 × 5 = …
60 × 3 = …
C. Soal Cerita
Siti membeli 4 kantong apel. Setiap kantong berisi 10 apel. Berapa jumlah apel yang dimiliki Siti?
Ayah membeli 3 dus minuman. Setiap dus berisi 20 botol. Berapa jumlah botol seluruhnya?
Seorang petani menanam 30 pohon mangga setiap tahun. Jika dilakukan selama 2 tahun, berapa pohon yang ditanam?
Di sebuah kelas ada 6 meja. Setiap meja memiliki 4 kursi. Berapa jumlah kursi di kelas tersebut?
Ibu membuat 5 rak kue. Setiap rak berisi 8 kue. Berapa kue yang dibuat Ibu?
Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
📘 Rangkuman Materi Sumatif
1. Bahasa Indonesia – Ide Pokok Paragraf
Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi inti dari sebuah paragraf.
Letaknya bisa di:
Awal paragraf → jika kalimat pertama sudah menjelaskan pokok bahasan.
Akhir paragraf → jika kalimat terakhir menyimpulkan isi paragraf.
Campuran → ide pokok ada di awal dan ditegaskan kembali di akhir paragraf.
Cara menemukan ide pokok:
Baca seluruh paragraf dengan teliti.
Temukan kalimat utama (yang paling umum/inti).
Kalimat lain yang menjelaskan disebut kalimat penjelas.
2. IPAS
a. Klasifikasi Hewan Vertebrata dan Invertebrata
Vertebrata: hewan yang punya tulang belakang. Dibagi jadi:
Metode Penbelajaran : demonstrasi, tanya jawab, penugasan
Alat Peraga/Media Pembelajaran : video/PPT/Gambar
Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Tujuan Pembelajaran: murid dapat membedakan warna primer, sekunder, dan tersier dengan baik
Yuk kita simak video berikut:
Setelah menyimak video yuk kita tulis materi hari ini di buku tulis.
🎨
Warna Primer, Sekunder, dan Tersier
1. Apa itu Warna?
Warna adalah bagian penting dalam karya seni rupa.
Warna membuat gambar terlihat indah, menarik, dan hidup.
2. Warna Primer
👉 Warna primer adalah warna dasar.
Tidak bisa dibuat dari pencampuran warna lain.
Warna primer ada tiga:
Merah ❤️
Biru 💙
Kuning 💛
Contoh: cat air merah, biru, dan kuning.
3. Warna Sekunder
👉 Warna sekunder adalah warna hasil campuran dua warna primer.
Merah + Kuning = Oranye 🧡
Kuning + Biru = Hijau 💚
Merah + Biru = Ungu 💜
4. Warna Tersier
👉 Warna tersier adalah warna hasil campuran antara satu warna primer dan satu warna sekunder yang berdekatan.
Contoh:
Merah + Oranye = Merah-oranye
Kuning + Hijau = Kuning-hijau
Biru + Ungu = Biru-ungu
👉 Warna tersier biasanya terlihat lebih lembut (mendekati pastel).
Kesimpulan
Warna primer = merah, biru, kuning.
Warna sekunder = campuran dua warna primer.
Warna tersier = campuran warna primer + sekunder.
Dengan mengenal warna, kita bisa membuat gambar lebih indah.
LATIHAN
Yuk ambil peralatan mewarnaimu dan ikuti langkah berikut:
Demikian pembelajaran hari ini, tetap semangat dan semoga mendapat ilmu bermanfaat.
Selamat pagi anak sholih dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Mr harap kalian semua dalam keadaan sehat wal afiat ya. Hari ini kita kan kembali melanjutkan pembelajaran di kelas 3. Namun sebelum itu silahkan persiapkan diri kalian dengan melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu.
BAHASA INDONESIA
Memahami Ide Pokok Paragraf Teks Aural
1. Apa itu Ide Pokok?
Ide pokok paragraf = gagasan utama yang menjadi inti pembahasan.
Kalimat pendukung = kalimat yang memberikan penjelasan, contoh, atau rincian untuk memperkuat ide pokok.
👉 Dengan menemukan ide pokok, kita bisa lebih cepat memahami isi bacaan.
2. Cara Menemukan Ide Pokok
Baca seluruh paragraf dengan cermat.
Cari kalimat yang paling penting/utama.
Abaikan rincian kecil, contoh, atau penjelasan tambahan.
Coba tuliskan kembali inti paragraf dengan kalimatmu sendiri.
3. Contoh & Latihan Praktik
Paragraf 1
Sekolah adalah tempat belajar bagi semua siswa. Di sekolah kita belajar membaca, menulis, dan berhitung. Selain itu, kita juga belajar bermain bersama teman. Guru mengajarkan banyak ilmu agar kita menjadi anak pintar.
👉 Ide Pokok: Sekolah adalah tempat belajar bagi semua siswa.
👉 Kalimat Pendukung: belajar membaca, menulis, berhitung, bermain bersama, guru mengajar ilmu.
Paragraf 2
Budi rajin membantu orang tuanya. Setiap pagi ia menyapu halaman rumah. Sore hari, ia sering membantu ibu menyiram bunga. Karena rajin, Budi disayang oleh orang tuanya.
👉 Ide Pokok: Budi rajin membantu orang tuanya.
👉 Kalimat Pendukung: menyapu halaman, menyiram bunga, disayang orang tua.
Paragraf 3
Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli. Penjual menjual berbagai barang seperti sayur, buah, dan pakaian. Pembeli datang untuk membeli kebutuhan sehari-hari. Suasana pasar selalu ramai setiap pagi.
👉 Ide Pokok: Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli.
👉 Kalimat Pendukung: penjual menjual barang, pembeli membeli kebutuhan, suasana pasar ramai.
Kesimpulan
Ide pokok = inti paragraf.
Kalimat pendukung = penjelasan.
Dengan menemukan ide pokok, kita lebih mudah memahami bacaan.
Latihan Soal:
📖 Bacaan 1 – Tentang Sekolah
Sekolah tempat kita belajar setiap hari. Di sekolah kita diajarkan membaca, menulis, dan berhitung. Guru juga mengajarkan berbagai ilmu pengetahuan. Selain itu, kita dapat bermain dan belajar bersama teman-teman.
Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf di atas?
Tuliskan dua kalimat penjelas dari paragraf tersebut!
📖 Bacaan 2 – Tentang Keluarga
Keluarga adalah orang terdekat yang selalu menyayangi kita. Ayah dan ibu bekerja untuk memenuhi kebutuhan anak-anaknya. Kakak dan adik bisa menjadi teman bermain di rumah. Di dalam keluarga kita diajarkan untuk saling menolong dan menghargai.
Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf di atas?
Tuliskan dua kalimat penjelas dari paragraf tersebut!
📖 Bacaan 3 – Tentang Hewan
Kucing adalah hewan peliharaan yang lucu. Banyak orang suka memelihara kucing karena bulunya lembut. Kucing juga senang bermain bola kecil atau tali. Selain itu, kucing sering tidur berjam-jam di tempat yang nyaman.
Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf di atas?
Tuliskan dua kalimat penjelas dari paragraf tersebut!
📖 Bacaan 4 – Tentang Lingkungan
Lingkungan yang bersih membuat hidup kita sehat. Jika lingkungan kotor, banyak penyakit mudah datang. Karena itu, kita harus membuang sampah pada tempatnya. Kita juga perlu membersihkan rumah dan halaman setiap hari.
Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf di atas?
Tuliskan dua kalimat penjelas dari paragraf tersebut!
MATEMATIKA
Perkalian Puluhan dengan Satuan (2–4)1. Konsep Dasar Perkalian puluhan dengan satuan bisa dipahami sebagai penjumlahan berulang juga. Contoh:
20 × 2 = 20 + 20 = 40
30 × 3 = 30 + 30 + 30 = 90
40 × 4 = 40 + 40 + 40 + 40 = 160
👉 Jadi, anak belajar bahwa puluhan tinggal dijumlahkan berulang sesuai banyaknya bilangan satuan.2. Cara Menghitung dengan Lebih Cepat
20 × 3 → (2 × 3) lalu tambahkan nol → 60
40 × 4 → (4 × 4) lalu tambahkan nol → 160
30 × 2 → (3 × 2) lalu tambahkan nol → 60
📌 Intinya: jika ada bilangan puluhan × satuan, maka hitung dulu angka depannya, lalu tambahkan nol.3. Contoh Soal Latihan
20 × 2 = …
30 × 3 = …
40 × 4 = …
20 × 4 = …
30 × 2 = …
4. Soal Cerita
Setiap kardus berisi 20 botol minuman. Jika ada 3 kardus, berapa jumlah botol seluruhnya?
Seorang petani memanen 30 jeruk dari satu pohon. Jika ada 2 pohon, berapa jumlah jeruknya?
Toko buku menjual 40 buku setiap hari. Jika dalam 4 hari, berapa buku yang terjual?
Ibu membeli 20 telur per rak. Jika ibu membeli 4 rak, berapa jumlah telur yang dibeli?
5. Kesimpulan
Perkalian puluhan dengan satuan (2–4) bisa dipahami dengan penjumlahan berulang.
Cara cepat: kalikan angka depannya, lalu tambahkan nol.
Digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya menghitung barang dalam kardus, buah di pohon, atau hasil panen.
Demikian pembelajaran hari ini, tetap semangat dan semoga mendapat ilmu bermanfaat.
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
Matematika
Perhatikan video di bawah ini ya
Pendidikan Pancasila
Perhatikan video di bawah ini!
📘 Rangkuman Materi PPKn Kelas 3
Tema: Persatuan dan Kesatuan dalam Lingkungan
1. Identitas Diri dan Keberagaman
Setiap orang memiliki identitas diri seperti nama, agama, suku bangsa, bahasa, dan budaya.
Indonesia memiliki lebih dari 17.000 pulau dengan beragam suku, budaya, dan bahasa.
Perbedaan ini adalah kekayaan bangsa yang harus kita hargai, bukan alasan untuk bertengkar.
2. Hidup Rukun di Lingkungan
Rumah adalah tempat tinggal keluarga.
Lingkungan terdekat setelah keluarga adalah tetangga.
Hidup rukun artinya: saling menghargai, saling membantu, dan tidak bertengkar.
Contoh hidup rukun: kerja bakti, menolong tetangga, saling menyapa, dan gotong royong.
3. RT, RW, dan Desa/Kelurahan
RT (Rukun Tetangga): sekumpulan beberapa kepala keluarga (KK) yang tinggal berdekatan, dipimpin oleh Ketua RT.
RW (Rukun Warga): gabungan dari beberapa RT, dipimpin oleh Ketua RW.
Gabungan beberapa RW membentuk desa/kelurahan.
Semua wilayah, mulai dari rumah, RT, RW, hingga desa adalah bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
4. Persatuan dan Kesatuan Bangsa
Persatuan artinya bersatu sebagai satu kesatuan bangsa.
Kesatuan berarti tidak terpecah-pecah meskipun berbeda suku, budaya, dan agama.
Contoh menjaga persatuan: tidak membeda-bedakan teman, bekerja sama di sekolah, ikut kegiatan warga.
Manfaat persatuan: bangsa menjadi kuat, damai, rukun, dan tidak mudah dipecah belah oleh orang lain.
5. Kesimpulan
Kita harus menghargai keberagaman identitas teman dan tetangga.
Hidup rukun di rumah, sekolah, dan masyarakat membuat suasana damai.
RT, RW, hingga desa adalah bentuk persatuan di lingkungan kecil yang menjadi bagian dari NKRI.
Menjaga persatuan dan kesatuan adalah kewajiban semua warga negara agar bangsa Indonesia tetap kokoh.
Demikian pembelajaran hari ini, tetap semangat dan semoga mendapat ilmu bermanfaat.
Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.
ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
Capaian Pembelajaran IPAS:
Murid memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat menuliskan tahapan metamorfosis kupu-kupu dan katak
Simaklah Video berikut:
Metamorfosis Kupu-kupu
Metamorfosis Katak
Setelah menonton dua video atas berikut rangkuman materinya ya:
Kerjakan LKPD yang diberikan gurumu secara kelompok dan individu ya:
BAHASA INDONESIA
Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan hal- hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio
Tujuan Pembelajaran: murid dapat mengidentifikasi ide pokok paragraf dalam teks aural
Pendalaman Ide Pokok Paragraf
1. Mengingat Kembali
Ide pokok paragraf → gagasan utama yang dibicarakan dalam sebuah paragraf.
Kalimat pendukung → kalimat yang menjelaskan atau memberi rincian tentang ide pokok.
Contoh singkat: "Burung adalah hewan yang bisa terbang. Mereka memiliki sayap dan bulu. Burung biasanya membuat sarang di pohon. Beberapa burung dapat berkicau dengan suara merdu."
👉 Ide pokok: Burung adalah hewan yang bisa terbang.
👉 Kalimat pendukung: penjelasan tentang sayap, sarang, dan suara burung.
2. Letak Ide Pokok dalam Paragraf
Ide pokok bisa berada di:
Awal paragraf → biasanya dinyatakan langsung pada kalimat pertama.
Akhir paragraf → ide pokok muncul di kalimat terakhir, setelah penjelasan.
Awal dan akhir paragraf → ada yang menegaskan ide pokok di dua bagian.
Contoh:
Awal: “Air sangat penting bagi kehidupan. Semua makhluk hidup membutuhkan air …”
Akhir: “… Oleh karena itu, air sangat penting bagi kehidupan.”
3. Cara Menemukan Ide Pokok
Bacalah paragraf dengan cermat.
Carilah kalimat yang paling penting/utama.
Abaikan detail kecil atau contoh → itu hanya kalimat pendukung.
Tuliskan ide pokok dengan kata-katamu sendiri jika perlu.
4. Latihan Sederhana
Paragraf: "Di pasar banyak orang berjualan berbagai macam barang. Ada pedagang buah, sayur, dan pakaian. Semua orang sibuk membeli barang yang mereka butuhkan."
👉 Ide pokok: Di pasar banyak orang berjualan berbagai macam barang.
👉 Kalimat pendukung: penjelasan tentang pedagang buah, sayur, pakaian, dan kesibukan pembeli.
5. Kesimpulan
Ide pokok adalah inti dari paragraf.
Kalimat pendukung membantu menjelaskan ide pokok.
Dengan menemukan ide pokok, kita lebih mudah memahami isi bacaan.
Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya
.jpg)
